摘要：在日常生活的種種細(xì)節(jié)中被過分管束的孩子，他們的獨(dú)立人格往往得不到鼓勵(lì)和支持，反而受到譏笑和打壓。雖然每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中的摩擦和碰撞都是微不足道的，但是當(dāng)這樣的事情幾年以來一直重復(fù)地發(fā)生，就會(huì)對(duì)一個(gè)人的心理產(chǎn)生很大的影響。一個(gè)對(duì)自己的獨(dú)立自主性沒有自信的孩子無法發(fā)展出一個(gè)健全的自我。孩子會(huì)覺得想要獨(dú)立是一件不對(duì)的事情。漸漸地，當(dāng)他企圖獨(dú)立自主的時(shí)候，他認(rèn)為他將得到的不是人們的鼓勵(lì)和支持，而是人們對(duì)他的約束。對(duì)這樣一個(gè)孩子來說，有一個(gè)辦法可以讓他在這個(gè)社會(huì)繼續(xù)生存下去，那就是：跟人們做抗?fàn)?，并利用拖延作為?duì)自己的保護(hù)。

感悟：原來我的孩子有時(shí)候拖拉是和我的過分管束有關(guān)系，仔細(xì)回想了一下，確實(shí)有這種情況，這個(gè)我要注意了，應(yīng)該給予孩子更多的空間和信任！

親子互動(dòng)：孩子知道我昨天上班到很晚才回來，今天早上自己起床，發(fā)現(xiàn)我也醒了，然后和我抱了抱，親了親，說了點(diǎn)這兩天家里的事，然后讓我休息，自己去做早飯去了，第一次是自己主動(dòng)去做早飯啊，真暖心，長大了！還提醒我在床上不要看手機(jī)，有時(shí)候依賴一下孩子感覺也挺好的！

感恩：感恩四哥每天幸苦勞作，感恩孩子自我成長，因?yàn)橛心銈儯也趴梢韵敫墒裁淳透墒裁?/p>