why

面對琳瑯滿目的圖書卻不知道到底適不適合自己？

閱讀了幾頁之后就讀不下去了？

硬著頭皮逐字閱讀，非常痛苦？

費半天勁讀完一本書，卻不知道自己讀的是什么？

達(dá)不到足夠的閱讀量？

閱讀后沒有一點點的提升？

我深受以上問題困擾，作為一個新手媽媽。我總覺得孩子吃穿住用行伺候的再好，不如讓他看到一個不斷前進(jìn)，沒有停止學(xué)習(xí)的媽媽。一個最簡單也最容易上手的方法就是閱讀，2016年我看到一本書《書都不會讀，你還想成功》里邊作者3個月看完100本書的經(jīng)歷震驚了我，平均一天1本書。想到我每天帶娃忙自己的小工作，業(yè)余時間整理家務(wù)，別說1天一本書，一周一本書有時候都有困難。但是春節(jié)期間我有幸參加了易仁永澄老師的共讀訓(xùn)練營，學(xué)習(xí)了大牛們到底如果閱讀一本書。原來大牛們的閱讀法寶就是--檢視閱讀法。

what

檢視閱讀是個什么鬼？

他能干嘛？

有多大威力？

檢視閱讀就是在短時間判斷一本書是否值得閱讀的方法。

永澄老師現(xiàn)在帶的一個閱讀社群就是就是一年讀200本書，從12月開始到現(xiàn)在短短一個月他已經(jīng)讀了40多本，高速的閱讀，不是我們的翻翻就過了，每本書的精華他都融會貫通，很快打通了經(jīng)脈，融匯到他的個人知識體系中同時還帶來了高質(zhì)量的輸出。

跟很多牛人大卡一樣，好奇心是通往成功的關(guān)鍵，永澄老師也建議我們使用突破性讀法，書不要從頭讀，從中間開始讀，找到自己感興趣的關(guān)鍵詞，快速瀏覽圖書，帶著疑問把好奇解決掉，形成一個自己的概括和思路，這樣不僅能更深刻的理解此書的結(jié)構(gòu)，還能發(fā)現(xiàn)問題。辯證的看作者的觀點。為己所用。

how

如何進(jìn)行檢視閱讀呢？

我們就拿本次本次永澄老師帶領(lǐng)共讀的成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》為例實踐了一把。

分為以下步驟，

一 看包裝-min1

1.書名

書名：《好好學(xué)習(xí)》

副標(biāo)題：個人知識精進(jìn)指南

2.上架建議類別

個人知識管理

3.作者

成甲

4.出版社

中信出版集團(tuán)

5.印次和印數(shù)

2017年2月第一版

二 看整體（引言+目錄）-min5

本書講的是什么，結(jié)構(gòu)是什么？

信息化時代，作者重新定義了知識，只有能夠改變行動的信息才是知識。通過他改進(jìn)了思考的方式或做事的方式。其他信息只能叫數(shù)據(jù)。

臨界知識：此處不懂可以畫個問號，帶著問題去找答案。

三 看細(xì)節(jié)-min10

可以從一本好書中間部分開始閱讀，找到自己不懂的和作者反復(fù)強調(diào)的關(guān)鍵詞。帶著好奇心。

四 下判斷--min1

1.這本書是用一種什么結(jié)構(gòu)構(gòu)建的？

道術(shù)器用的方式

2. 這本書是否值得深入閱讀？

值得深入

分析閱讀：這本書一開始沒太看明白，里邊很多概念不能理解。

五 粗閱讀-min20

1.快速閱讀，2秒一頁

2.發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞

3.找到關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，搭建知識框架

最后，因為第一次使用檢視閱讀法，所以不會找結(jié)構(gòu)，還是跟著永澄大大共讀時候講的才明白，也是第一次從結(jié)構(gòu)方式讀書，確實覺得頭腦中有架構(gòu)之后再去讀書，很多東西可以填進(jìn)去，合上書之后清晰了很多。想大大說的檢視閱讀法是要經(jīng)過可以練習(xí)才能熟練掌握。如果你也有我開始說的那些困擾，建議你試試這個好方法。