大家好！
很榮幸，應(yīng)書友會(huì)的安排，今天由我來與大家分享，我分享的內(nèi)容是余華的長篇小說《活著》。
該書描寫了我國南方一個(gè)貧苦農(nóng)民為了生存與苦難的斗爭，講述了一個(gè)紈绔子弟歷盡繁華、落魄、戰(zhàn)爭、困頓、親人相繼離世后所領(lǐng)悟的生命的本質(zhì)。
小說的主人公福貴出身地主家庭，年輕時(shí)是個(gè)浪蕩公子，經(jīng)常去妓院嫖賭，嗜賭成性，輸?shù)袅税佼€良田，輸?shù)袅朔慨a(chǎn)院落，輸光了全部家業(yè)。福貴的父親郁悶之極，在全家從老宅搬到茅屋的當(dāng)天就摔死在村里的糞缸上。這個(gè)打擊如當(dāng)頭棒喝，使得福貴浪子回頭，主動(dòng)挑起家庭重?fù)?dān)。一貧如洗的福貴在為生病的母親去請郎中的路上，被國民軍意外抓了壯丁。輾轉(zhuǎn)奔波兩年，嘗盡了顛沛流離之苦，后被解放軍所俘虜，領(lǐng)了盤纏回到家鄉(xiāng)，卻得知母親早已去世，女兒鳳霞也在一次高燒后成了聾啞人。
福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，如解放后的土地改革、人民公社制度、大煉鋼鐵、三年自然災(zāi)害、文化大革命等等，都通過他的眼睛和親身經(jīng)歷得到了一定程度的生動(dòng)再現(xiàn)。
而在此期間，福貴也經(jīng)歷了與每個(gè)親人、朋友的悲歡離合：為了讓兒子有慶上學(xué)，他迫不得已把女兒送了人，不久女兒跑了回來，全家再次團(tuán)圓；與此同時(shí)，妻子家珍卻患上軟骨病，再也干不了重活；兒子有慶五年級(jí)時(shí)，學(xué)校校長（也就是時(shí)任縣長的夫人）生孩子需要輸血，結(jié)果兒子獻(xiàn)血時(shí)因醫(yī)生抽血過量而亡，后來發(fā)現(xiàn)縣長竟是福貴的小戰(zhàn)友春生——春生在文革中經(jīng)不住迫害，上吊自盡；幾年后，鳳霞與城里的搬運(yùn)工偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰，因產(chǎn)后大出血死在手術(shù)臺(tái)上；三個(gè)月后，妻子家珍也撒手人寰，只剩下他和女婿二喜、外孫苦根祖孫三代相依為命；外孫苦根四歲時(shí)，女婿二喜在一次吊車事故中被兩排水泥板夾死，福貴便把外孫接到了鄉(xiāng)下，艱難度日?？喔邭q那年，生病發(fā)燒，餓得頭暈，福貴非常心疼，便煮了半鍋新鮮的豆子給苦根吃，不料苦根吃豆子意外撐死……最后，福貴買了一頭要被宰殺的老水牛，也給它取名叫福貴，兩個(gè)福貴相互陪伴，平靜生活著。
看到福貴這樣的人生經(jīng)歷，我們第一反應(yīng)會(huì)覺得非常悲慘?？嚯y接踵而至，不幸毫無征兆，死亡猝不及防。也許，在福貴的心里，這就是他的命運(yùn)，跌宕起伏；這就是他的生活，五味雜陳；這就是他的人生，“精彩”紛呈。他善待生活和命運(yùn)，也享受生活和命運(yùn)。富家闊少時(shí)，他揮霍無度，貪圖享樂；窮困潦倒時(shí)，他滿懷希望，苦中作樂；遭遇厄運(yùn)時(shí)，他直面苦難，心懷美好。我想，人哪，無論遭遇什么打擊，總要活著，用心感受，怎么說都是自己真實(shí)的生活。
其實(shí)，福貴只是那個(gè)年代廣大中國農(nóng)民的一個(gè)縮影罷了。身邊也有類似的故事。我的舅舅出身富農(nóng)，幼年喪母，求學(xué)途中被抓去當(dāng)國民軍，三年未與家人取得聯(lián)系，后被共產(chǎn)黨部隊(duì)收編，修天水公路，參加抗美援朝，受傷后轉(zhuǎn)業(yè)地方，文革中劃成右派，開除公職，返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，兒子出生10天，妻子不幸病故。如此坎坷的命運(yùn)，舅舅不怨不恨，當(dāng)會(huì)計(jì)，修水庫，種桑養(yǎng)蠶，帶領(lǐng)全體村民致富……。雖未像其他戰(zhàn)友那樣享受離休干部待遇，但舅舅身心康健，讀書練字，安心務(wù)農(nóng)。舅舅寫的自傳同樣折射了他的平靜、豁達(dá)與樂觀。
有評(píng)論說，《活著》是一次殘忍的閱讀。作者通過一次次天災(zāi)人禍來讓讀者感受活著。他想告訴我們：生命其實(shí)沒有幸福和不幸之說，生命就是活著，靜靜地活著……
但是，讀《活著》一書時(shí)，我并未感受到死亡如血腥般的殘忍，反倒十分平靜。大家或許知道，該書曾被改編成同名話劇和同名電影，也曾被改編成電視連續(xù)劇《福貴》。記得看電視劇時(shí)，我哭得稀里嘩啦，如鯁在喉，十分難過，深感壓抑，愛人在一旁不斷感嘆“福貴的一生真是太恓惶了！”
同一個(gè)人的故事，為什么會(huì)有這么大的反差呢？我個(gè)人覺得主要在于作者余華獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義敘事方式。
《活著》一書是以時(shí)間為主線，運(yùn)用第一人稱的寫法，由一位老人向一位故事搜集者講述了他生活的一天和整個(gè)的人生。也就是說，該書是以主人公福貴的口吻，向作者余華講述了一個(gè)底層老百姓自己的故事。這讓讀者感同身受，仿佛福貴就坐在對(duì)面，我們洗耳恭聽，聽福貴要如何來講述自己的故事。
書中寫到：“可是我再也沒遇到一個(gè)像福貴那樣令我難忘的人了，對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己。他是那種能看到自己過去模樣的人，他可以準(zhǔn)確地看到自己年輕時(shí)走路的姿態(tài)，甚至可以看到自己是如何衰老的?！?/p>
大家不禁要問，福貴為什么會(huì)精彩地講述自己呢？作者是這樣說的，“福貴喜歡回想過去，喜歡講述自己，似乎這樣以來，他就可以一次一次地重度此生了?！迸?，重度此生，這讓我恍然大悟，不，是醍醐灌頂！我隨即想到了心理學(xué)的敘事療法。敘事，簡單地說就是如何說出你的故事。在講述的過程中，咨詢師通過一些敘事的技巧，讓講述者重構(gòu)自己的故事，發(fā)現(xiàn)自己生命中的力量，從而達(dá)到自我治療的目的。哇，原來，作者是運(yùn)用心理學(xué)的方法，讓人們更加堅(jiān)信，我們每一個(gè)人都是解決自己生命問題的專家。
《活著》這本書，福貴的講述，繪聲繪色；作者的傾聽，全神貫注。這樣的敘事風(fēng)格，我深切感受到了作者的真誠，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的尊重，以及對(duì)人的無條件接納。無論福貴是游混于社會(huì)的闊少，還是一無所有的佃農(nóng)；無論福貴是開始時(shí)無所事事的“敗家子”，還是最后持家生活的“頂梁柱”，無論福貴是開始的淡漠親情，還是后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛，作者沒有任何價(jià)值評(píng)判與情感滲透，始終保持客觀中立的原則立場，始終保持平靜、舒緩的情感基調(diào)。正如作者自己所說，作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這是怎樣的一種人生態(tài)度?。∽髡呤窃诮涛覀冇酶惺芎屠斫庾呓ＹF，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了多于常人的苦難，如果以旁觀者的視角，福貴的一生除了苦難還是苦難，其他什么都沒有；可是當(dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來講述自己的一生時(shí)，他苦難的一生立刻充滿了幸福和歡樂。他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信自己的子女是世上最好的子女，還有他的女婿和外孫，他的朋友……他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
譬如，他用這樣的語氣談?wù)撝嗄昵八廊サ钠拮?，“家珍死得很好，死得平平安安、干干凈凈，死后一點(diǎn)是非都沒留下，不像村里有些女人，死了還有人說閑話?！弊x到這里，我們的內(nèi)心是不是涌上一股難言的溫情??？
透過福貴娓娓道來的講述，我們深切感受到福貴的一些優(yōu)良品德或?qū)氋F特質(zhì)，譬如孝順、寬容、勤勞、樂觀、滿足、善良、堅(jiān)忍、任勞任怨、以及愛的能力。接下來舉一些經(jīng)典語句，讓大家感受一下。例如：
你的命是爹娘給的，你不要命了也得先去問問他們。孝順? ? ? ?
春生，你欠了我一條命，你下輩子再還給我吧。寬容
俗話說是笨鳥先飛，我還得笨鳥多飛。勤勞? ? ? ? ? ? ? ? ?
我娘常說，只要人活得高興，就不怕窮。樂觀
只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。滿足
面對(duì)苦難，面對(duì)死亡，福貴沒有怨恨，沒有悲觀，沒有屈從，而是采取忍受的方式，與苦難、與死亡進(jìn)行抗?fàn)?。而這樣的一種人性是中國主流文化所倡導(dǎo)與欣賞的人生態(tài)度。
在我們的生活中，時(shí)?？梢钥吹接行┦苓^一定教育的人遭遇到生活事件，如失戀、吵架、離婚、患病、喪親、職場壓力等等其中之一，就自暴自棄，怨天尤人，驚慌失措，郁郁寡歡，惶惶不可終日，甚至做出一些出人意料的極端事來，如跳樓、上吊、喝農(nóng)藥……他們多喜歡外歸因，從來不找自身的原因，都是別人的不是，還往往會(huì)說，我怎么這么倒霉?。课业拿趺催@么苦??？既沒有反省的能力，也沒有覺他的能力。其實(shí)，這些挫折與福貴的厄運(yùn)相比，又算得了什么呢？福貴雖然沒有多少文化，但他對(duì)生活的執(zhí)著、對(duì)親人朋友的愛給了他無窮的力量 ，福貴與命運(yùn)的抗?fàn)幾屓烁械秸鸷?，這也就是活著的力量。
恓惶，只是旁觀者對(duì)福貴悲天憫人的感受。很多時(shí)候，我們試圖客觀，事實(shí)上卻總是以自己的視角去評(píng)判。與其習(xí)慣性評(píng)判別人的人生，不如好好理解他人?！痘钪防锏母ＹF讓我相信：生活是屬于每個(gè)人自己的感受，而不屬于任何別人的看法。
作者在1993年中文版的自序里曾寫到，作家的寫作往往是從一個(gè)微笑、一個(gè)手勢、一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶、一句隨便的談話、一段散落在報(bào)紙夾縫中的消息開始的，這些水珠般微小的細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)勾起漫長的命運(yùn)和波瀾壯闊的場景?！痘钪返膶懽饕膊焕猓皇酌绹拿窀?，寥寥數(shù)行的表達(dá)，成長了福貴動(dòng)蕩和苦難的一生，也是平靜和快樂的一生。
作者余華聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句報(bào)怨的話。這首歌深深地打動(dòng)了作者，作者決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》。
這樣的創(chuàng)作背景對(duì)我們有什么啟示呢？記得有一年國慶期間值班，我去單位生產(chǎn)樓開會(huì)，被樓道一塊一塊新裝的板面所吸引，眼前一亮，有感而發(fā)，回到辦公室，一氣呵成，寫下一篇短文《樓道文化》。所以，我以為，寫作是需要天賦的，寫作是需要靈感的。各位書友，寫作靈感來了別偷懶哦，靈光乍現(xiàn)時(shí)，盡可能第一時(shí)間就記下來。
最后，一句（有福方讀書）送給我自己和所有的書友。我今天的分享就到這里，感謝大家的聆聽。
