弄巧成拙

? ? ? ? 三歲的義涵,看到我吃月餅,卻不把它從包裝盒里拿出來。很是奇怪,他跑過來,幫我拿出來,給我。我覺得這個(gè)小孩子很可愛,還會(huì)關(guān)心人。

? ? ? ? 幾分鐘后,我叫義涵過來,問他,“你猜猜,阿姨為什么不把餅?zāi)贸鰜碛檬帜弥阅??”他搖搖頭,我說,阿姨拿了玩具沒洗手,不能拿著吃。他就放下自己月餅,跑到她媽媽那里,小聲跟他媽媽講,他要洗手。他媽媽沒聽清楚,他也就遮遮掩掩不說了,了,嘴里一直哼哼唧唧的。想洗又不敢大聲說怕屋外的我聽到,小小男孩竟有這么強(qiáng)的自尊心?;蛟S這就是言傳身教。

? ? ? ? 看到他洗手,我表示向義涵學(xué)習(xí),也接著去洗,阿姨也要講衛(wèi)生,他樂壞了。

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