最近，學(xué)校要求每位老師聽(tīng)課，每位老師還要被三個(gè)人聽(tīng)課。頓時(shí)掀起一陣聽(tīng)課風(fēng)。平日里，大家都是各自上課，互不干擾。如果你冷不丁跑去聽(tīng)別人的課，會(huì)顯得有點(diǎn)唐突。這樣安排好名字列表，大家都心中有數(shù)，被聽(tīng)的人會(huì)精心準(zhǔn)備，而去聽(tīng)課的人也會(huì)有所收獲。

這周聽(tīng)了幾節(jié)課，對(duì)自己的上課啟發(fā)不少。

自己在臺(tái)上講的時(shí)候，有時(shí)講的盡興，有時(shí)為了趕進(jìn)度，難免不會(huì)顧及臺(tái)下的學(xué)生作何反應(yīng)。當(dāng)你作為旁觀者，既觀察了臺(tái)上的老師，也看了臺(tái)下學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)照自己平日里上課的樣子，真的會(huì)大有收獲。

每位老師都有可以學(xué)習(xí)的地方。

有的老師，和藹可親，教態(tài)自然大方，英語(yǔ)語(yǔ)速不快不慢，時(shí)不時(shí)夾雜漢語(yǔ)解釋?zhuān)o人一種如沐春風(fēng)之感。

有的老師，板書(shū)布局巧妙，讓人一目了然。

有的老師，和學(xué)生的互動(dòng)，帶有一種幽默，讓課堂氣氛頓時(shí)活躍輕松。

教學(xué)，需要修煉內(nèi)功。要做到這些，看起來(lái)輕松自如，其實(shí)都和平日的積累密不可分。教學(xué)，也需要理論的指導(dǎo)和踐行。自從去年開(kāi)始準(zhǔn)備TKT的考試，聽(tīng)了李晨老師課，越發(fā)覺(jué)得想要做好教學(xué)，需要平日的苦練內(nèi)功，看書(shū)、思考、踐行，三者缺一不可。

今年我還深刻地明白了一件事，要對(duì)自己講過(guò)的課，不斷地回顧和改進(jìn)。每堂課不是上過(guò)就算的，如果永遠(yuǎn)不去反思，永遠(yuǎn)會(huì)停留在原地。不管是工作，還是生活，都需要用心琢磨，想出更好的方法。這樣，才會(huì)前行。

今天和同事一起閑聊幾句，居然給我一些今后發(fā)展軌跡的新思路，甚是開(kāi)心，我又找到了好玩的事情，列在清單上慢慢踐行。每天都要努力進(jìn)步，即使如同烏龜慢爬，總有一天會(huì)給你驚喜。