七月中旬，我選修了一門(mén)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)課，全英文教學(xué)，為期兩周。老師是一位四十歲左右的華人女士，在劍橋大學(xué)任教十余年。由于英文原版書(shū)籍價(jià)格昂貴，學(xué)校并沒(méi)有要求同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)。教務(wù)處煞費(fèi)苦心為我們準(zhǔn)備了八本厚厚的A4紙打印出來(lái)的講義。講義的結(jié)構(gòu)是，前面十頁(yè)是每一節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)，后面三十多頁(yè)是與理論相關(guān)的一篇完整的論文。那些論文都是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的大神之作，晦澀難懂，冗余繁長(zhǎng)。而且涉及諸多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和理論，比如高爾夫球手的損失厭惡現(xiàn)象，賭徒效應(yīng)，稟賦效應(yīng)以及各種貝葉斯公式和定理等。
每次課，老師先用90分鐘將前面的理論知識(shí)講完，之后給大家30分鐘閱讀論文，并且回答三四個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)自己腦袋里充斥著一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào): What？？？30分鐘？怎么可能?。?！別說(shuō)英文了，中文我肯定也看不完，況且還得用英文回答所有問(wèn)題。可是能怎么辦？硬著頭皮看唄。時(shí)間在爭(zhēng)分奪秒地流逝，我第一次感覺(jué)到半個(gè)小時(shí)是那么的短暫！因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)速讀與略讀，所以時(shí)間結(jié)束的時(shí)候，我滿(mǎn)頭大汗，還在研究那篇論文的背景以及意義，論文的主體部分還沒(méi)來(lái)得及看一眼。結(jié)果，在小組討論答案的時(shí)候，自己根本無(wú)法貢獻(xiàn)出力量，還在拖大家的后腿，有種強(qiáng)烈的挫敗感。
那一刻，我最大的感受不是自己英文水平差，而是，讀這么多年書(shū)，我竟然還不會(huì)靈活而快速地閱讀，找不到重點(diǎn)。我所在的Team中確實(shí)有人做到了，并且還上臺(tái)做了presentation ，答案也得到了老師的認(rèn)可。我確信這不是因?yàn)樗麄儽任衣斆鳎且驗(yàn)槲业姆椒ú粚?duì)。當(dāng)然那一刻我也在自我懷疑: 天吶，我是不是做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我不應(yīng)該來(lái)參加這門(mén)課程，它根本不適合我。
幸運(yùn)的是，我沒(méi)有在懷疑中焦慮太久。因?yàn)槲冶緛?lái)就喜歡挑戰(zhàn)，喜歡英語(yǔ)，也相信自己通過(guò)努力和思考，是可以在短期內(nèi)突破的。況且，班里跟我水平差不多的也不是少數(shù)，從提交作業(yè)的數(shù)量上是能看出來(lái)的。
果然，老師還是很理解我們的焦慮說(shuō)，我知道你們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)根本看不完這篇論文，其實(shí)我也做不到。這時(shí)候，要懂得閱讀技巧，從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的圖表入手，圖表前后就是最重要的內(nèi)容，論文最前面和最后面的那些并不是最重要的，可以看看首末句，略過(guò)。有點(diǎn)像在做英語(yǔ)試卷的閱讀理解，帶著問(wèn)題去看，在最短的時(shí)間內(nèi)，快速找到答案。
于是，在課程快結(jié)束的那兩天，我終于稍微開(kāi)竅了，原來(lái)書(shū)還可以這么看。
就是因?yàn)檫@樣的背景，讓我在看到"普通人如何在30分鐘內(nèi)閱讀一本書(shū)并做完筆記"時(shí)，欣喜若狂，對(duì)它抱有一線希望，希望它傳授給我一種神奇的技能，讓我之后面對(duì)一本書(shū)的時(shí)候，可以自由選擇，隨意切換: 是精讀呢？還是速讀？還是半精半速？讀完了還能提綱挈領(lǐng)地把書(shū)中的要點(diǎn)拎起來(lái)。而不是像以前一樣，面對(duì)一本評(píng)分極高又必看的書(shū)籍的時(shí)候，首先不是開(kāi)心，而是懼怕，因?yàn)槲遗挛覜](méi)那么多時(shí)間，擔(dān)心讀的太慢，不能堅(jiān)持讀完，更不能領(lǐng)略到書(shū)中人人稱(chēng)贊的精髓，更怕錯(cuò)過(guò)一次大腦的認(rèn)知升級(jí)。
所以，我去嘗試了，本以為我至少需要兩個(gè)小時(shí)才能完成，沒(méi)想到只用了兩個(gè)番茄鐘(一個(gè)小時(shí))就把<<精要主義>>給看完了，而且寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)筆記。
真的很神奇，太奇妙了。仿佛是一個(gè)評(píng)論家，站在一個(gè)前所未有的高度書(shū)審視這本書(shū)。也仿佛是一個(gè)探索者，想從書(shū)里尋找到我要的答案。當(dāng)與這本書(shū)的接觸時(shí)間被壓縮成一個(gè)小時(shí)，甚至半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們會(huì)更加專(zhuān)注于重要的概念和思想，更加想從中得到點(diǎn)什么，變得功利之后，會(huì)更加領(lǐng)略書(shū)中的精髓，更加深入思考。
下圖是Xdite速讀筆記，由于時(shí)間緊迫，第一次不熟練，字跡有些潦草，下次我會(huì)努力改進(jìn)噢！
