【知己成長(zhǎng)營(yíng)學(xué)習(xí)日志】春節(jié)共讀DAY5
日志內(nèi)容：
本訓(xùn)練營(yíng)：《目標(biāo)感》共讀營(yíng)
今日主題：第五章 超越急功近利的文化
學(xué)習(xí)日期：2021.2.15（初四）
今日作業(yè)：
1、本章內(nèi)容最感觸你的是哪個(gè)內(nèi)容？結(jié)合自身案例闡述為什么？
今天最感觸我的是姍姍姐和文文姐的交流分享，孩子是否有必要去當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校上學(xué)嗎？針對(duì)這個(gè)疑問(wèn)我之前也有過(guò)類(lèi)似的困惑，雖然沒(méi)有孩子，但我身邊很多朋友都會(huì)有類(lèi)似的困惑。

2、就你感觸最深的點(diǎn)，你認(rèn)為可以解決自己什么困惑？具體可以怎么做？
結(jié)合文文姐分享的，對(duì)于孩子在哪上學(xué)不是最重要。但能在更好的學(xué)校學(xué)習(xí)也是比較好的選擇，學(xué)校是其次，更多的要有意識(shí)培養(yǎng)孩子自信、陽(yáng)光、堅(jiān)定等等的意識(shí)和心態(tài)。同時(shí)培養(yǎng)孩子不能只培養(yǎng)一個(gè)層面上的優(yōu)秀，而是多層面，樣樣都可以?xún)?yōu)秀。

3、簡(jiǎn)述今日共讀收獲
a、對(duì)于急功近利的理解
b、對(duì)于孩子發(fā)展階段設(shè)置針對(duì)性的階段性目標(biāo)（來(lái)自原哥分享）
c、c.1.對(duì)于孩子的培養(yǎng)，內(nèi)在的自信、堅(jiān)定等等的特質(zhì)，如果孩子具備這樣的特質(zhì)無(wú)論在哪學(xué)都是會(huì)? 比較優(yōu)秀，
? ? ?c.2.對(duì)于孩子的行動(dòng)和思考要進(jìn)行引導(dǎo)式在背后作支持，盡量減少出現(xiàn)“成人式的思考”進(jìn)行阻礙孩子進(jìn)一步的思考和行動(dòng)。（以上來(lái)自文文姐的分享）
?d、對(duì)孩子的成長(zhǎng)要多與肯定和表?yè)P(yáng)，肯定孩子做的好的地方。（來(lái)自楊姐的分享）

4、你對(duì)今日共讀中哪些問(wèn)題感興趣，你怎么看？
對(duì)于孩子階段性的目標(biāo)如何設(shè)定，又如何行動(dòng)呢。
針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)我還沒(méi)有孩子前要去思考學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)檫€沒(méi)有組建家庭，并且也缺少育兒層面上的知識(shí)與方法。還不知道具體該如何行動(dòng)。只能繼續(xù)內(nèi)化學(xué)習(xí)！哈哈~~