系列之二《發(fā)新書》
作者／金萌
寒假終于過完了，今天是開學(xué)第一天，我真是太開心了，因?yàn)轳R上我就要見到我的同學(xué)們了。
我興高采烈地來學(xué)校。一路小跑的來到教室，就是想早一點(diǎn)見到我的同學(xué)們。
進(jìn)到教室，我看到很多同學(xué)都拿著抹布去打掃衛(wèi)生了。于是我也拿出了抹布，和他們一起打掃衛(wèi)生。我們打掃完衛(wèi)生，交完作業(yè)就等著老師給我們發(fā)新書了。
當(dāng)老師把書抱進(jìn)來的時(shí)候，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師抱著那沓書。都很想知道老師先給誰發(fā)？我正在想著呢，突然看到老師向我們這排的方向走來，我真是太高興了，難道老師是要先從我們這開始發(fā)書嗎？
這時(shí)就看到老師拿著英語書，開始在我們這排前面的第一個(gè)同學(xué)發(fā)書，然后一個(gè)接一個(gè)地發(fā)著。終于輪到給我發(fā)了，我把腰挺得直直的，坐得非常端正，等著老師把新書送到我的手中。
可是怎么這么慢？我焦急地等待著，真想早一點(diǎn)看到我們這學(xué)期的書是什么樣子？我正在想的入神的時(shí)候老師把書遞到了我的手中。
我禮貌地接住了書，向老師笑了笑。連忙翻開書，趕緊聞一聞我最喜歡的油墨香味，我可是好久都沒有聞到新書上的油墨香味了。
老師一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地發(fā)書，一本本地發(fā)著。發(fā)完英語發(fā)數(shù)學(xué)，最后才發(fā)了語文書。
很快英語、數(shù)學(xué)、語文都發(fā)完了，我一本一本兒地聞著書上的油墨香，那味道真是太好了。我把每本書都看了一遍，便開始拿起語文書看了起來。不經(jīng)意間我看到語文書皮上左上角有一行藍(lán)色圓珠筆的字跡。
天啊！我的新書上怎么會(huì)有字？我吃驚地看著這幾個(gè)字。
我把這幾個(gè)字看了又看，心里很難過。我的新書上居然會(huì)有字，這是誰寫的呀？怎么就發(fā)給我了呢？真是倒霉呀！越想越生氣，我要不要跟老師說一說，再給我換個(gè)新的書，我在默默地想著。
我心里非常糾結(jié)，到底是給老師說，還是不說？還是趁同學(xué)不注意時(shí)悄悄地給同學(xué)換一本呢！想了半天，我終于想明白了。我想肯定是老師故意發(fā)給我的，因?yàn)槲沂前嚅L，這可能就是班長的標(biāo)記吧！
我看著這行字，越看越喜歡，越看越開心。非常想知道這行字到底寫的是什么含義？我想不久，我一定會(huì)弄明白的。
我手捧著新書愛不釋手，它就像我的老師，又像我的朋友，我要好好地愛護(hù)她，陪伴在她的左右。
新的學(xué)期，嶄新的書，新的知識(shí)將從這里開啟，我要更加努力的學(xué)習(xí)！
作者 : 金萌，八歲河南省洛陽市瀍河區(qū)巨龍小學(xué)二年級(jí)一班。喜歡畫畫，唱歌，跳舞和講故事。
