? ? ? ? 周二我的聲音最美??,??2019?04?16日。我是寧莊中心小學(xué)一年級(jí)的全體同學(xué),我們?cè)诓屎缁槟x詩!
我喜歡鳥
韋葦
鳥喜歡飛,
我把鳥養(yǎng)在天空
鳥喜歡樹,
我把鳥養(yǎng)在森林。
鳥喜歡水,
我把鳥養(yǎng)在河邊。
我喜歡鳥,
我走哪里,
鳥兒都唱歌給我聽。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
? 一年之中,鳥就是我們的朋友,偶爾出現(xiàn)在眼前,卻帶來一絲靈氣與生機(jī).春夏的清晨,當(dāng)太陽還沒有出來,鳥兒早早就出現(xiàn)在了窗臺(tái)上.尚在半夢(mèng)半醒之間,鳥鳴像一首清新而宛轉(zhuǎn)的晨曲,霎時(shí)令我們神清氣爽,添了一份希望,增了一份信心,真想伸手去撫摸一下這些小家伙。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
今天韋葦?shù)摹段蚁矚g鳥》一下子吸引住了孩子們的眼球,這一首詩歌淺顯易懂,朗朗上口,而且非常貼近孩子們的生活,充滿童真童趣,激發(fā)了孩子們的想象力,詩中字里行間充滿了對(duì)小鳥的喜愛。孩子們被吸引了,老師一小節(jié)一小節(jié)的領(lǐng)讀,并指導(dǎo)著停頓號(hào)的讀法。因?yàn)橄矚g所以專注,今天的課程很順利,朗讀,背誦和繪畫沒有絲亳的倦怠,基本上是一氣呵成。并給了續(xù)寫:
? 鳥喜歡我們? ?
? 我把鳥養(yǎng)在校園? ? ? ? ?
? ? 到了學(xué)校?
? ? 鳥兒對(duì)我們歡唱? ?
? 真乖的一群孩子,來吧升給你們來個(gè)集體照。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App