又是一篇讀后感，本來(lái)計(jì)劃是把去年看書(shū)的總結(jié)寫(xiě)出來(lái)的。不過(guò)《小王子》先看完了，先趁熱打鐵把讀書(shū)的心得先寫(xiě)出來(lái)吧

這本《小王子》是在生涯俱樂(lè)部的跨年活動(dòng)上通過(guò)禮物交換獲得的，楠哥用這本和《病隙碎筆》換走了我的騷尼運(yùn)動(dòng)耳機(jī)。

《小王子》名聲在外，無(wú)數(shù)次聽(tīng)過(guò)對(duì)它的名字，和對(duì)它的推崇，說(shuō)是一本與心靈相關(guān)的書(shū)，想來(lái)可以歸為滋養(yǎng)書(shū)一類。

帶著這樣那樣的預(yù)期，讀完了這本書(shū)，卻發(fā)覺(jué)沒(méi)有太多的深刻的感觸。只是隱隱的覺(jué)得，在故事的背后藏著巨大的隱喻，但是卻不知如何去解讀。

讀完之后，花了閱讀原文兩倍的時(shí)間，看了很多的介紹和書(shū)評(píng)，終于知道了作者寫(xiě)這個(gè)故事的背景，以及書(shū)中不同故事背后的隱喻。但是，依然沒(méi)有覺(jué)得自己被滋養(yǎng)到了，或者準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是沒(méi)達(dá)到預(yù)期中的滋養(yǎng)效果。于是開(kāi)始懷疑，是不是自己太駑鈍，讀不懂書(shū)中的深意，或者就像小王子說(shuō)的，我已成了大人。

到這里，突然想起來(lái)之前看過(guò)的一些電影和書(shū)籍，也有類似的感受，想到了那個(gè)關(guān)鍵詞“光環(huán)”，于是也就釋然。

光環(huán)，是一個(gè)挺有趣的東西，被它籠罩的事物，或多或少都是不那么好相與的，讓人會(huì)不由自主地想要膜拜它、將它神秘化。 尤其是，當(dāng)一本被光環(huán)籠罩的書(shū)，已經(jīng)成為文化現(xiàn)象的時(shí)候，那么與讀者也就產(chǎn)生了距離感。

曾有人跟我說(shuō)過(guò)，書(shū)不是用來(lái)供奉和敬仰的，對(duì)書(shū)籍的敬畏很容易帶來(lái)誤讀。要想看懂一本書(shū)，就要暫時(shí)剝離那些讓人敬畏的表象，不要真當(dāng)成圣經(jīng)來(lái)看了。

從這樣的角度出發(fā)，又把手中的這本《小王子》翻了一遍，結(jié)合那些書(shū)評(píng)，也確實(shí)看出一些隱喻了。關(guān)于狐貍的那段，寫(xiě)的就是愛(ài)情；關(guān)于星星上的人們，有點(diǎn)像是代表七宗罪的感覺(jué)······

沒(méi)了之前的各種光環(huán)和期望，一圈看下來(lái)，反倒覺(jué)得有的部分寫(xiě)得很有意思，是個(gè)不錯(cuò)的故事。最后在豆瓣上，把《小王子》歸入已讀的序列，給到的評(píng)分是3星。

也許，也許這本書(shū)，我還要繼續(xù)消化；也許，隨著閱歷的增長(zhǎng)，會(huì)對(duì)這本書(shū)有更多的理解和感悟。此為后話，暫且不表~

最后，這本書(shū)最美好的部分是贈(zèng)書(shū)人寫(xiě)在扉頁(yè)上的一段話，雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是謝謝你讓我能讀到這本書(shū)：

陌生人：
愿小王子給你的2015年帶去愛(ài)和力量，我們也都將收獲幸福。
—— Nancy