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本文參與月·微小說主題人物創(chuàng)作第二十二期：班主任的創(chuàng)作

當王昔初次走進初一·二班教室的時候，瞬間被眼前的景象驚呆了。一張張陌生的面孔；一排排擠擠挨挨密不透風的課桌；一陣陣“嗡嗡嗡”喧嚷而又噪雜的聲音讓他很是懷疑自己是否走錯了班級。沒錯！是初一·二班的教室，教室門首上綠底白字分明寫著：初一·二班。

確認無誤后，王昔無可奈何地將帶來的課桌從教室后門勉勉強強搬了進去。教室前門已經(jīng)被完全堵死，學生們被前后課桌夾擊著，直直地站立在那里，猶如被擠壓出來的餅餡一般動彈不得。有的為了外出，不得已兩手撐著課桌懸空而起，拿屁股當腳走，像一條離開了水的魚一樣，歪歪扭扭著跳下了桌面。

其實，教室的后門也已經(jīng)被堵死。好在尚有松動的跡象，王昔費了九牛二虎之力才算把課桌推搡進了教室。還沒等他喘過氣來，一個爆發(fā)力極強的女中音便橫沖直撞了過來。王昔抹了一把額上的汗水，抬起頭來一看，原來一個二十歲左右的女老師正站在教室前面的講臺上大聲地說著開場白：

“我是咱們初一·二班的班主任，我叫楊梅萍（瓶），非常榮幸能夠和你們共度一段美好的時光。從現(xiàn)在開始，同學們把課桌向左右兩邊拉，靠墻邊各兩桌一排，中間保留四桌兩排，留出空檔，馬上行動！”聲音短促卻鏗鏘有力。她話音剛落，教室內(nèi)就是一陣騷動，緊接著桌椅板凳和嗡嗡嗡的喧鬧聲又混響成了一片。

從聲音聽上去，這個班主任楊老師聲色俱厲，但面容卻很清秀。瓜子臉，一頭黑發(fā)爽利地綰結在腦后；十足的中氣充盈到教室的角角落落，想必對那些調(diào)皮搗蛋的家伙們會有著巨大的威懾力。

果不其然。亂哄哄的教室內(nèi)一旦出現(xiàn)班主任的身影立刻就會變得鴉雀無聲。莫說地面上掉一根針能夠聽得見，即便有那想咳嗽的，就是憋紅了臉也是硬生生地給咽了回去。

楊老師不但親自授課，而且事無巨細，面面俱到。甚至有哪個同學的衣服破了她都會找來針線給縫補好。當時有一個同學的名字起得很不雅，梅老師私下就問那個同學有沒有其它的名字。那位同學倒是極幽默而又知好歹的，回答說還有個大名至今還未“得遇明主”。于是班主任就當堂宣布，以后誰都不許再叫這位同學齊棍，要讓他的大名“脫穎而出”，這又引得大家哄堂大笑起來。

“不許笑！誰再笑就給我滾出教室去！”此話一出，教室內(nèi)頓時就肅靜了下來。從此誰都不敢再叫那個同學齊棍，唯有他的好友們偷偷地叫，但都被他一眼給瞪了回去。

楊老師雖說年紀輕輕，但治人還是很有一套的?？偨Y起來是“連環(huán)三式”，具體的操作手法就是一吼二敲三擰肉。對那些調(diào)皮搗蛋鬼們，首先是一頓“獅子吼”，如果收效不佳，直接抄起一方三角板，照著搗蛋鬼們的頭上就是輕輕地“鳳凰三點頭”；若真被氣急了，直接祭出殺手锏——上手就往死里擰肉啊。

盡管如此，楊老師還是被那個叫齊棍的同學給氣哭了。那是上午第一節(jié)的語文課上，齊棍同學大白天就開始在課堂上“夢游”，班主任見狀怒不可遏，一聲“獅子吼”就把齊棍給驚醒了。但也徹底惹毛了他，只見他霍然站起，指著班主任的鼻子大罵：“你他媽的算老幾？也配管老子？”楊老師聽后很是驚愕，大家本以為班主任的“連環(huán)三式”會大發(fā)神威，不料靜默了大約半分鐘之后，楊老師卻猛地趴在講桌上大哭了起來。同學們一時手足無措，而齊棍同學也慌了神，不知如何是好。但從那以后，齊棍見到班主任都是畢恭畢敬的，再也沒有犯過錯誤。而楊老師一如既往，細心地呵護著她的學生們，猶如一只老母雞一樣，從不曾嫌棄過她羽翼下的任何一只小雞崽兒。

最讓王昔不滿意的是班主任總愛拿他的作文說事兒。剛開始的時候，楊老師不吝溢美之詞的宣傳讓他很是受用，但時間一久，當楊老師拿著他的小作文在班里不厭其煩地宣講：“你們看看人家王昔，作文寫得那么好，你們就不知道向人家多取取經(jīng)？”的時候，王昔真想沖上前去，劈手奪下班主任手中的作文本，大聲地對她說：“我并沒有你宣揚的那么好，請你不要再說那些令人肉麻的話?！?/p>

不知從何時起，楊老師開始高聲大氣，像潑婦一樣訓斥學生。她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)不再被爽利地綰結，而是披頭散發(fā)，和當時熱播影視劇里的梅超風有的一拼；櫻桃小口也被涂抹得愈發(fā)紅艷了起來。后知后覺的王昔后來才明白，他的班主任開始戀愛了。

梅老師的戀愛對象是校內(nèi)的老師。一個十分富態(tài)的大專生，從面相上看，絕對是“富二代”。他從頭到腳猶如一個超大號的，膨脹到近于裂開的大面包；特別是那張臉，好像被誰拳打腳踢過一樣紅腫得厲害，一笑起來兩只眼睛便埋伏了下去，而一排大黃牙卻又異軍突起；尤其是那一雙胖胖的小手，有著天然的“嬰兒肥”—柔柔的，綿綿的，卻又膩膩的。

楊老師怎么會喜歡上他？就因為他是“富二代”，有一雙超級綿軟可愛的小手？還是生了滿嘴的“金牙”？這是王昔所不能理解的。據(jù)說班主任仰慕的是“富二代”的學識，在當時的情況下，“富二代”是貨真價實的正規(guī)大專生，而楊老師不過是一個微不足道的代培中專生。

楊老師最終還是和那個“富二代”結婚了。當幾個和班主任十分親近的女生屁顛屁顛地前去向班主任道喜的時候，王昔卻感覺到那像是莫大的一種諷刺。不久之后，他便升入了初二。

王昔曾有幸聽過“富二代”的一次課。也就是在“富二代”那里，他第一次知道了《平凡的世界》這本書。