1.1聽聽聲音

1、讓學(xué)生初步感受聲音，學(xué)會(huì)傾聽聲音，學(xué)會(huì)對各種不同聲音加以簡單的區(qū)分和鑒別，對聲音的高低、強(qiáng)弱加以適當(dāng)?shù)嘏袆e。

2.、教學(xué)反思

? ? 在這節(jié)課上，我首先是以一個(gè)聽聲音大賽開始的這節(jié)課，但是我認(rèn)為在聽的過程中，我的設(shè)計(jì)不好，我第一遍的時(shí)候應(yīng)該讓他們初步聽，第二遍再仔細(xì)，第三遍一段一段聽，這樣更能吸引學(xué)生的注意力，還有在分享聽到的聲音時(shí)，某個(gè)同學(xué)說要以后我會(huì)問還有沒有補(bǔ)充，我認(rèn)為應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生一次性說完，這樣更有競爭力，使學(xué)生參與到課堂中，激發(fā)積極性。

? ? ? 首先第一節(jié)課時(shí)，我遇到了一個(gè)問題就是電腦突然黑屏，導(dǎo)致我準(zhǔn)備的ppt無法使用，剛開始有點(diǎn)慌張，甚至想讓這節(jié)課開始干其他活動(dòng)，最后在其他老師的幫助下完成了這堂課，通過這節(jié)課我下來反思了自己，隨機(jī)應(yīng)變能力差，應(yīng)該如何去提高！每次應(yīng)該充分備課，做到有突發(fā)情況也能完成好課。