IP屬地：四川
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種植鳳仙花本課是《植物的生長變化》單元的第二課，種植鳳仙花是整個單元教學(xué)活動的重要保障。通過組織學(xué)生親歷栽培植物的活動，利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的...
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電和我們的生活
通過本節(jié)課的教學(xué)我有以下幾點體會物理教學(xué)要貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生感受到“物理就在自己身邊”,體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會?！钡睦?..
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聞香識物 微觀探索本次活動對我覺得非常的有意義，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于植物的知識，比如如何去辨認(rèn)植物，現(xiàn)在有多少種植物，如果不認(rèn)識，可以使用——形...
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《測量肺活量》的教學(xué)反思
學(xué)生在上周剛好體檢就測量過肺活量，知道用肺活量測量儀測量肺活量的大致方法和步驟，部分學(xué)生仍然記得當(dāng)時測得的數(shù)據(jù)。但是學(xué)生普遍不知道肺活量測...
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一天中的食物教學(xué)反思
在本堂課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生遇到困難有二:一是如何比較完整的記錄一天的食物;二是如何對記錄的內(nèi)容在小組中進(jìn)行交流 一提出分類的問題; 對于前一個...
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《呼吸與健康生活》
在上這節(jié)課之前我聽了兩個錦江區(qū)老師的賽課，他們兩個老師都設(shè)計的非常有自己的特點，風(fēng)格也各有各的特點， 本節(jié)課的主要活動就是數(shù)一分鐘的呼吸次...
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《感受我們的呼吸》教學(xué)反思
教學(xué)感受總結(jié):1.在這節(jié)課上我讓學(xué)生做了很多猜想，無論學(xué)生的猜測是對是錯,學(xué)生在思考,就會有知識的增量，這種變化不定在這一學(xué) 生在思考，就會有知...
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復(fù)習(xí)第一單元的教學(xué)反思
教學(xué)過程 一、單元回顧 師：我們先一起回顧一下本單元學(xué)了些什么。（教師與學(xué)生一起根據(jù)單元課時安排進(jìn)行逐一回顧，并提煉每一課的學(xué)...
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制作我的小樂器教學(xué)反思”制作我的小樂器”教學(xué)過程 一、聚焦：啟發(fā)談話,直接導(dǎo)入課題。 1.圖片出示幾種常見的小樂器。 你認(rèn)識它們嗎？這些都是什么小樂器？它們...