? ? ? 今天老爸特意發(fā)篇文章給我看，是復(fù)旦教授的演講《不打不罵不罰是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子》演講非常精彩，可我個(gè)人對(duì)他的觀點(diǎn)卻不全讓同。

? ? ? 教授的最大的意思是，現(xiàn)在的教育都提倡快樂教育，學(xué)校老師家長(zhǎng)都在一昧的對(duì)孩子做出讓步，打不得罵不得，如此養(yǎng)大的孩子又如何承擔(dān)強(qiáng)國(guó)重任！

? ? ? 首先，我們來看看學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)一步一步的退讓是為什么？因?yàn)榧议L(zhǎng)！！沒有一次次的投訴鬧事，又怎會(huì)讓學(xué)校老師如驚弓之鳥？每次鬧事要不就學(xué)校和老師出來道歉，要不就得受處罰。那哪個(gè)老師不會(huì)想多一事不如少一事，家長(zhǎng)都不讓我嚴(yán)厲些，我又何苦呢？說不定還得丟工作！老師和學(xué)校能承擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)嗎？很顯然沒人愿意去承擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)去嚴(yán)懲哪個(gè)學(xué)生！

那出現(xiàn)這些問題歸因在誰身上？家長(zhǎng)！在我看來快樂教育的理論并沒錯(cuò)，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，有個(gè)愉悅的環(huán)境與心情，對(duì)孩子的身心都是有好處的！但重點(diǎn)是很多的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解有偏差。錯(cuò)就錯(cuò)在對(duì)快樂的理解上！孩子應(yīng)該讓他身心快樂的成長(zhǎng)，但并不是事事做退讓！作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該有邊界有原則，而不是無條件的一步退到底，讓兒子騎在頭上做祖宗了。

? ? 道德、美德、社會(huì)規(guī)則…這些教育都是一個(gè)不能少的，作為一個(gè)母親，我所反對(duì)的只是攻擊孩子自尊的傉罵、攻擊孩子身體的拳腳、攻擊孩子心靈的言語！毀一個(gè)孩子不是一瞬間，教養(yǎng)出一個(gè)出色的孩子也不是一朝一夕，在孩子成長(zhǎng)的過程，無論是家長(zhǎng)還是老師都得掌握一個(gè)度，如果如教授所說要嚴(yán)懲，那何為嚴(yán)懲？如掌嘴幾巴掌？腳踢幾下？或傉罵孩子？我相信這些任何家長(zhǎng)都是不能接受的！但打手心、罰站、罰跑步、罰掃地…等這種懲罰，我相信大部分家長(zhǎng)還是能接受的。

? ? ? 教授不能因自己或因其他成功人士小時(shí)候受到家長(zhǎng)老師的嚴(yán)懲，就認(rèn)為嚴(yán)懲才能養(yǎng)出優(yōu)秀孩子，就一棒子打翻快樂教育的好處！難道受到過打罵懲罰的孩子長(zhǎng)大就一定優(yōu)秀嗎？就沒人犯罪了？難道說從小沒受過懲罰的孩子長(zhǎng)大了就沒有優(yōu)秀的？同樣的教育方式但養(yǎng)出的孩子絕對(duì)是每個(gè)都不一樣的！

? ? ? 在我認(rèn)為，對(duì)于教育，最需要的教育對(duì)象是家長(zhǎng)而不是孩子！孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)印件，你想要有優(yōu)秀的孩子，首先得自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀！