? ? ? ? ? 語文知識直播間（第一期）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——李昕瑜
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? ? ? ? 大家好，歡迎來到昕瑜的直播間，第一次直播是比較緊張的，而我們第一次直播的主題呢，就是圍繞“詩、詞、曲”來說的，我們自己的身邊會有很多熱愛詩詞曲的人，但是又有多少人是能真正用心去欣賞的，今天就讓我們一起走近詩詞曲的世界。
? ? ? 先說詩吧，詩用書面語解釋它是文學(xué)體裁其中的一種，從古代開始詩人們就通過這些有規(guī)律的語言來反映自己的生活、當時的戰(zhàn)況或美景來抒發(fā)自己的情感。關(guān)于詩還有很多歷史呢，在古代，詩和歌都是屬于有節(jié)奏感，能放松身心的一種藝術(shù)，而區(qū)分詩和歌，就是要看合不合樂了，如果合樂就歌，不合樂就詩。詩人常常被定格為被神靈賜予特殊靈感的神秘人物，所以人們自然對詩就有了一種崇高的敬意。詩的出現(xiàn)，可以說是讓我們認識歷史并記載、傳遞歷史的一種債務(wù)，許多我們想了解卻不了解的事情，在詩里就能體現(xiàn)。
? ? ? 詞，其實與詩大部分相似，可以說詞是由詩發(fā)展而成的，起初源于唐代，后在宋代繁盛了起來。詞最開始是配音樂的，可后來逐漸與音樂分離了，成為了詩的別體，有余”。但是詞與詩不同的地方就是，詞大多為長短句，而詩卻每句字數(shù)都相同。詞一般分為三種，一是小令，二是中調(diào)，三是長調(diào)，這三種都是按照每首詞的長度來分類的，所以都有一定的規(guī)定。
? ? ? 曲的形成是受民間歌曲的影響，他句法較詞來說比較靈活，不太死板，也被稱為“元曲”。元曲的鼎盛時期，是在元代，都采用了演唱的形式，元曲就沒有很多規(guī)定了，可以在曲牌中加襯字或是增句，押韻上也允許平仄通押，有很大的靈活性。而元如此繁盛的原因唯有兩方面，一方面元曲繼承了宋詞和唐詩的清麗婉轉(zhuǎn)，另一方面也更加直接，更為大膽。
? ? ? 不論是唐詩宋詞，還是元曲，都是我們中華民族的文化瑰寶，我們理應(yīng)去傳承，去發(fā)展！今天的直播就到這里，謝謝大家，再見！
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語文知識直播間（第二期）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——朱若愚
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? ? ? ? 大家好，歡迎來到語文知識直播間，今天來說說《次北固山下》這首詩。
? ? ? 這首詩的作者——王灣，是唐代詩人，洛陽人。先天進士，官洛陽尉，曾往來于吳、楚之間，有很多作品，全唐詩中記錄了十首。
? ? ? 王灣作為開元初年的北方詩人，往來于吳、楚間，被江南清麗香山水所傾倒。受當時吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，這首《次北固山下》就是著名的一首。這是詩人在一年冬末春初時，由楚入?yún)?，在沿江東行途中泊船于江蘇鎮(zhèn)北固山下，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了心中的情思，吟成了這一千古名篇。
? ? ? 詩以對偶句發(fā)端，既工麗，又跳脫，“客路”指作者要去的路，“青山”點題中的北固山，作者乘舟，正朝著眼前的“綠水”前進，駛向“青山”之外的“客路”，這一句先寫“客路”，而后寫“行舟”，其人在江南神馳故里的飄泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末尾的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”首尾呼應(yīng)。
? ? ? 第一句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，“闊”是“潮平”的結(jié)果，春潮涌帳，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的人視野也變得開闊，這一句寫得恢弘闊大?！帮L(fēng)正一帆懸”，便越來越精彩，詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因為單單只是“風(fēng)順”，還不足以保證“一帆懸”，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”，正字包括了“順”與“和”的內(nèi)容，這一句寫小景，已相當傳神。
? ? ? “海日生殘夜，江春入舊年”：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起，當冬日尚未逝去，江上已呈露春意，“日生殘夜，春入舊年”都表示時間的更替，而且是那多不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？
? ? ? 這時候，一群北歸的大雁掠過晴空，詩人想：雁兒啊，勞煩你們飛過洛陽，替我問候一下家里人。全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。? ? ? ? ? 本期節(jié)目結(jié)束了，謝謝大家。
