*今天是生命教育第六節(jié)課，這節(jié)課的主題是《生命的感知》。課前孩子們布置了精美的黑板，看到孩孑們?nèi)绱四芨桑腋械剿麄冋娴暮脜柡ρ剑?/p>
當(dāng)展示了第五節(jié)課優(yōu)秀學(xué)校榜單，孩子們看到我們是優(yōu)秀學(xué)校特別高興。課程開始荔枝老師作了自我介紹，并回憶了前面愛的鼓勵(lì)的游戲，讓同學(xué)們首先給老師愛的鼓勵(lì)，
這樣一下子拉近了同學(xué)們和老師之間的距離，課程出示了一份小貓黑黑的體檢報(bào)告，
在體檢報(bào)告中我們發(fā)現(xiàn)小貓黑黑精神不振，略微緊張，經(jīng)過醫(yī)生給她診斷，她生病了，出現(xiàn)的癥狀是嘔吐、拉稀。醫(yī)生得出結(jié)論，她得了腸胃炎，并提出了治療的措施。老師給孩子們播放了影片，通過觀看影片，了解動(dòng)物和人類有什么共同點(diǎn)，這就要求我們?nèi)チ粜挠^察，動(dòng)物們不但會(huì)交朋友，也會(huì)互相幫助，也懂得相親相愛，他們也想家，親朋好友過世時(shí)，動(dòng)物們也會(huì)感到非常悲傷，大象會(huì)撫摸死去親人的骨頭，這是表達(dá)大象追死親人的做法。動(dòng)物媽媽們也跟人的媽媽一樣，愿意為了保護(hù)孩子出生入死，當(dāng)他們的孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)奮不顧身的營(yíng)救自己的孩子。當(dāng)課程進(jìn)行到這個(gè)環(huán)節(jié)，我不由自主的想起了以前語(yǔ)文課本中的《麻雀》這篇文章，老麻雀看到獵狗走向了小麻雀，它從樹上箭一樣飛撲下來，擋在了獵狗與小麻雀中間，渾身的毛倒立著，并且尖叫著，獵狗終于被震驚，慢慢地、慢慢地向后退了，老麻雀用自己瘦小的身體保護(hù)了小麻雀，這是多么偉大的母愛呀！動(dòng)物喜歡與親朋好友共度時(shí)光，他們會(huì)開心，當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們想想，在他們看來我們才是巨人，他們比我們更害怕，動(dòng)物如何表達(dá)對(duì)親人的關(guān)懷，課堂上孩子們進(jìn)行了激烈熱烈的討論，說出了關(guān)于感受的詞語(yǔ)，他們會(huì)思念家人、會(huì)傷心、會(huì)難過、會(huì)高興、會(huì)嫉妒、會(huì)生氣、會(huì)害怕、會(huì)快樂、會(huì)玩耍、會(huì)交流，會(huì)驚訝……。接著提出了第二個(gè)問題，在什么情況下你和動(dòng)物有一樣的情感？孩子們討論后回答，當(dāng)他們找不到自己的媽媽的時(shí)候，他們會(huì)著急、會(huì)傷心、會(huì)難過。通過觀看影片討論交流，大家認(rèn)識(shí)到人和動(dòng)物之間有著相同的特點(diǎn)，人和其它動(dòng)物一樣有著相同的情感。今天的學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)特別有趣，通過看圖畫說出看到了什么？想到了什么寫下來？
大家通過看第一幅圖，得出了兩個(gè)不同的概念，有些同學(xué)認(rèn)為在一個(gè)寒冷的冬天外面下了大雪，小貓?jiān)跍嘏男∥葑永锘馉t旁，它覺得在這個(gè)家里，她的主人對(duì)她特別好，他感覺太幸福了，非常溫暖，另外一種答案是小貓非常孤單，非常無(wú)聊，孩子們?cè)谧鳂I(yè)中寫道，看到外面大雪，小貓想出去滑雪，堆雪人，打雪仗。第二幅圖老馬辛苦的工作了很長(zhǎng)時(shí)間，許多汗流在了地上，夠疲憊的了，它的主人用鞭子抽，還說快點(diǎn)、快點(diǎn)送我到目的地，老馬的內(nèi)心非常痛苦，它想對(duì)主人說：“主人呀！你要尊重我的勞動(dòng)，我已經(jīng)太累了，你真不知好歹，”。第三幅圖小猴趴在老猴的背上，發(fā)出嗚嗚的聲音，她覺得她和媽媽在一起真的太幸福了。第四幅圖小象在玩耍的時(shí)候突然哭了，她為什么要哭呢？怕是想自己的親人了，見不到同伴和媽媽而難。荔枝老師給對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)，動(dòng)物和我們有著許多相同之處，即使他們看起來和我們有很多不一樣，但是所有的動(dòng)物都應(yīng)當(dāng)被尊重。很久以前唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)《鳥》是這樣寫的。誰(shuí)道群生性命憂，一般骨頭一般皮。勸君莫打枝頭，子在巢中望母歸。從這節(jié)課中我們更應(yīng)該體會(huì)到，任何動(dòng)物之間都應(yīng)該互相關(guān)愛，互相尊重，與其他小動(dòng)物友好相處，和諧發(fā)展是地球生物鏈的需求，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)自然，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。
