
今天是什么日子
起床:05:00
就寢:23:00
天氣:中雨伴大風7°
心情:一般
紀念日:任務清單(本周每日,昨日完成情況完成打√)
1.閱讀/聽書(樊登):1h /日?
2..晨間日記日更(時間:05:48—05:57)
3.每日聽書:認知方法論?
4.周一至周五:針刺傷演講稿及ppt?
除上任務其他最重要的事:()
1.開始寫演講稿,萬事開頭難,接下來就順理成章了
2.質控
3.
改進:無
習慣養(yǎng)成:晨練,日更,時間記錄

4月目標
1.整月日更—
2.精讀《思辨與立場》—
3.泛讀《自下而上》—
4.電影2次,聚餐2—3次,父母電話2次(聚餐完成2次,打電話1次;在家電影1次)
5.會議論文1篇
周目標·(4月第2周)完成進度
①精讀《思辨與立場》1/4
②參加打卡瑜伽10天計劃
③制作針刺傷演講及ppt
④本周每日專注:思考過程
學習·信息·閱讀
1.mint2.認知方法論:
①同樣一個客觀的對象,在不同認知主體里呈現(xiàn)的是不一樣的狀態(tài)。這也就是我們以前反復講的:認知是認知主體借助于認知手段、工具、設備制造出來的產(chǎn)品。
②獵物是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞決定了你眼睛的構造和分布(人眼平面,鳥兩側)。引申開來,一個物種所關注的對象決定了它的認知設備,也就是它的感官特性、認知模式。任何一個認知模式都是針對特定的環(huán)境和生態(tài)位構造的。
③你關注的對象的特性決定了你的認知構造。人在觀察飛蟲的時候之所以力不從心,是因為人沒有以飛蟲作為關注的對象,捕食的不是飛蟲,這就導致了人眼的特性跟飛鳥有明顯的差異。
這節(jié)課的一個基本結論是:你關注什么,如何選擇你的對象,決定了你如何構造你的認知特性和模式。
健康·飲食·鍛煉(完成打√)
1.瑜伽?

2.早餐:全麥面包片1片+堅果數(shù)個+水煮蛋1個+普洱茶?
3.昨日晚餐:大麥杏仁糊+蛋黃酥1個+蘋果1個+堅果數(shù)個(撐)
人際·家人·朋友
無工作·思考
無昨日最美好的三件事+今日專注
1.感覺思維順暢;
2.睡了一個很舒服的午覺;
3.
專注:批判性思維
情緒感受:(前一日):上午看到同事光說不做感到很煩,雖然說的沒錯,但是那種指揮人,叨叨的語氣讓人生氣。要是我,發(fā)現(xiàn)問題就直接行動,不要只瞎bb。(用批判性思維中的認知一致,我對他人沒有用一致的標準,她內容正確只是態(tài)度在我看來不好,但客觀的看是中立態(tài)度)
身體的感受:(前一日):右上臂扭轉時疼痛。
思考·創(chuàng)意·未來(隨時思考/昨日學習后思考)
1.我覺得思維在我生活中扮演者和事佬的角色。當我意識到自己不良情緒的出現(xiàn)時,我會反思是哪種想法讓我情緒變得惱怒、郁悶、煩躁或是覺得不公平。并且反思這種思維的合理性。如果不合理,就調整一下,這樣下來情緒會趨于穩(wěn)定。2.最近在工作上有時我會覺得自己被不公正對待或是他人不尊重我。其實這不是事實。
3.我最近形成了:沒有反思的人生不值得活的觀念,這是之前我沒有的,感覺之前一直在麻木的活。
4.我最近一個小時做出了如下推斷:①這一周我會寫完演講稿;②《反脆弱》里的觀點對我的稿子有利;③對于稿子,我要運用風險防范的思路寫;④如果我不趕快寫今晚反思,我將不能按時睡覺,如果明早寫,時間不夠。
5.我曾經(jīng)用這個觀點維護自己的思維。①做什么事情都要守時,按時按點按部就班,不會出錯,因為沒有規(guī)矩不成方圓。
6.通過情緒變化來評估思維。同時通過對思維的質疑來改變思維。
7.固定式思維,認知的播放狀態(tài),辯證法等都是評判認知的標準命名。
8.自我中心思維會讓我覺得自己應該被重視,應該首先得到所有好處。我的所說所做應該的到認同而不是反對。雖然一方面讓我自我關注,但是有時也會帶來過渡反應。
9.思維自主和信賴推理是接下來在寫稿子時需要用到。