? ? ? 未來(lái)的學(xué)校是什么樣的？和現(xiàn)在會(huì)有什么不同？
? ? ? 《未來(lái)學(xué)?！返淖髡?，教育學(xué)家朱永新，在這本書(shū)里描繪出未來(lái)學(xué)校的樣子，讓我對(duì)未來(lái)學(xué)校充滿著期待。
? ? ? 現(xiàn)代學(xué)校目前的樣子，是為了適應(yīng)工業(yè)社會(huì)，為培養(yǎng)各行各業(yè)的勞動(dòng)者而建造的，讓所有的人都有讀、寫(xiě)和簡(jiǎn)單運(yùn)算的能力。
? ? ? 而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，從事的行業(yè)也發(fā)生著巨大的變化，不再是學(xué)習(xí)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，未來(lái)就一定能從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作。
? ? ? 目前單一在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，已經(jīng)不夠用于即將走上工作崗位的學(xué)生們。很多人在學(xué)習(xí)多年后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，能用到工作崗位上并沒(méi)有多少，多年的學(xué)習(xí)時(shí)間不能為工作所用，這是多么可惜。
? ? ? 本書(shū)作者所描繪的未來(lái)學(xué)校，以后找工作招聘人員不會(huì)再看你的文憑，看你畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，而是看你是否具備了這個(gè)工作崗位所需要具備的所有知識(shí)。
? ? ? 那如何在上崗前就掌握企業(yè)需要你具備的知識(shí)呢？
? ? 現(xiàn)在國(guó)家投入了大量的資源到學(xué)校的建設(shè)中，而學(xué)校的利用率卻很低。
? ? ? 還有寒假和暑假的安排，會(huì)讓學(xué)生們好不容易積累起來(lái)的知識(shí)，在過(guò)完寒暑假之后都被遺忘了。
? ? ? 未來(lái)很可能會(huì)取消寒暑假，任何時(shí)間都可以進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)。
? ? ? 以后的學(xué)校會(huì)被“學(xué)習(xí)中心”所取代，全國(guó)會(huì)遍布很多的具有國(guó)家認(rèn)可的“學(xué)習(xí)中心”。不再是現(xiàn)在這樣，只能同一時(shí)間去同一個(gè)固定的地點(diǎn)學(xué)習(xí)。
? ? ? 凡是在學(xué)習(xí)中心學(xué)到的科目和知識(shí)，通過(guò)后都能得到國(guó)家的承認(rèn)，用于應(yīng)聘未來(lái)的工作。
? ? ? 所以在未來(lái)學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的成果不再是來(lái)自同一個(gè)學(xué)校，而是來(lái)自于各個(gè)不同的學(xué)習(xí)中心。
? ? ? 一起上課學(xué)習(xí)的同學(xué)，也不一定全都是同一個(gè)年齡階段的人，而是來(lái)自各個(gè)不同的年齡段，但都因?yàn)楣ぷ骱蜕钚枰黄饘W(xué)習(xí)。
? ? ? 學(xué)習(xí)中心會(huì)打破學(xué)生們到固定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和視頻，不受地域和時(shí)間限制來(lái)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加廣闊和豐富的學(xué)習(xí)資源。
? ? ? 未來(lái)的學(xué)習(xí)不再是只有小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，甚至更高學(xué)位的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段是完成這些年的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，而未來(lái)學(xué)校將變成終身學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)會(huì)相伴我們一生。
? ? ? 聽(tīng)完這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿著學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感覺(jué)自己現(xiàn)在的步伐，不是正走在未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上嗎？
? ? ? 我給自己設(shè)立的標(biāo)簽是時(shí)間管理踐行者、終身學(xué)習(xí)踐行者，這兩點(diǎn)在未來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)中都是必不可少的。
? ? ? 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源已經(jīng)是非常豐富，可以根據(jù)自己的生活和工作所需，在網(wǎng)上找到各種各樣的學(xué)習(xí)資源。
? ? ? 只要你想學(xué)習(xí)，就有多得數(shù)不清的培訓(xùn)資源讓你挑選。很多線下培訓(xùn)，都能和不同行業(yè)不同年齡段的朋友一起學(xué)習(xí)。
? ? ? 也有很多課程可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播一起學(xué)習(xí)，老師每周布置作業(yè)，學(xué)生提交作業(yè)，成功完成所有課程后頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)，這不正是過(guò)著未來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式嗎？
? ? ? 我對(duì)未來(lái)學(xué)校是非常認(rèn)可和向往的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)與未來(lái)學(xué)校相比，目前情況是魚(yú)龍混雜，對(duì)于不具備判斷能力的人很難取舍。
? ? ? 在未來(lái)學(xué)校，國(guó)家會(huì)對(duì)所有學(xué)習(xí)資源進(jìn)行篩選后，給與“學(xué)習(xí)中心”的稱(chēng)號(hào)，我們就能很容易很放心地選擇到國(guó)家承認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
? ? ? 書(shū)中提到的斯坦福網(wǎng)絡(luò)高中，叫Standford Online High School。它在全美國(guó)排名很靠前，比很多常春藤的中學(xué)還有名。
? ? ? 它沒(méi)有教室，沒(méi)有課堂，沒(méi)有校園，整個(gè)學(xué)校就是在斯坦福大學(xué)校園里面租了一棟樓的一個(gè)層，有600多個(gè)學(xué)生。
? ? ? 學(xué)生們平時(shí)不到學(xué)校來(lái)，只是每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，會(huì)選擇一個(gè)他所在城市的社區(qū)，舉辦一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)儀式。
? ? ? 每年暑期學(xué)生們自發(fā)地做合作研究，到斯坦福大學(xué)參加夏令營(yíng)。大家平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，每星期就上兩天的課程，但卻是全加州第一名的學(xué)校，很多人想進(jìn)都進(jìn)不來(lái)。
? ? ? 斯坦福網(wǎng)絡(luò)高中只是未來(lái)學(xué)校的一個(gè)小小縮影，但學(xué)生們高效的學(xué)習(xí)能力是值得我們學(xué)習(xí)的。
? ? ? 在未來(lái)的社會(huì)，學(xué)力將比學(xué)歷更重要。
? ? ? 學(xué)歷只證明著過(guò)去，學(xué)力才意味著未來(lái)。如果我們不能夠成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，我們將會(huì)被時(shí)代淘汰。
? ? ? 在未來(lái)學(xué)校，我們可以方便地學(xué)習(xí)工作和生活所需要具備的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)完后馬上可以學(xué)以致用。
? ? ? 這真是教育歷程中的一大進(jìn)步，希望這樣的未來(lái)學(xué)校早日到來(lái)！
