今年初夏時，我被朋友邀請進(jìn)一個叫“觀瀾雅苑”的朗讀群，從此，跟隨著全國各地的誦友們，開啟了我的朗讀生活。

“觀瀾雅苑”的朗讀群，誦友還真不少，分為班級群和小組群，班群是500人的大群，小組群也有七八十人，班里有不少班干部，就象正規(guī)學(xué)校的班級，有班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、組長、點評老師等，各位班干部每天各司其責(zé)，定時發(fā)送著朗誦內(nèi)容，定時有專業(yè)老師點評作業(yè)，隔幾天就發(fā)一次群規(guī)，看起來象模象樣，正兒八經(jīng)，可見管理還是挺到位的，每位誦友也是守規(guī)守矩，我跟著誦讀群每天風(fēng)雨無阻的朗誦著，快樂著。

受年代的影響，我上學(xué)時學(xué)校里不曾學(xué)過普通話，拼音也教的不到位，只學(xué)過聲母，不曾學(xué)過韻母，因而朗讀時老在平舌、翹舌、前鼻、后鼻、聲調(diào)上混淆，分不清f和h，老師建議把容易混淆的字標(biāo)上拼音，說這樣容易糾正，其實沒學(xué)過韻母的我，根本就不會標(biāo)拼音，朗誦時碰到有標(biāo)注的拼音時，也是憑感覺走，或百度查找，我經(jīng)常犯的讀音混淆錯，其實是長期以來形成的一種習(xí)慣，要想糾正過來也得慢慢來，我會盡力、努力的。

自我感覺點評老師足夠?qū)I(yè)的，能聽出聲調(diào)的對錯，前鼻、后鼻、平舌、翹舌、f和h的發(fā)音的對錯，不管怎樣的錯誤，點評老師都是溫柔以待，感覺很溫暖很溫馨。

“觀瀾雅苑”的朗讀群，在K歌里也有自己的歌房，每天在K歌里簽到，不定期的在歌房里舉行一些朗誦活動，每月還定期評比優(yōu)秀學(xué)員，搞的也是有聲有色。

所有這些都是自覺、自愿、免費的。感覺這就象民營文化企業(yè)，成就了不少熱愛朗誦的人。

我平時喜歡閱讀熱愛寫作，朗誦也屬于有聲閱讀，從中讓我又領(lǐng)略到了有聲閱讀的風(fēng)釆，感受到了朗誦的魅力，文字這種東西有時是在沉靜中發(fā)光，有時是在有聲中放彩，雖然閱讀和朗誦風(fēng)格不同，但它們呈現(xiàn)的是不同的美。

一般而言朗誦時，心里特別的沉靜，古人的心態(tài)，古詩的意境，只有在吟誦之時才最接近，最能體會?！苯窈笪視猿掷收b的，不求成功只求進(jìn)步。

人這一生，除了事業(yè)，還得有點娛樂愛好，讓自己繃緊的神經(jīng)，放松放松，給單調(diào)枯燥的生活，加點兒佐料，退休了也一樣得找點興趣、樂子。