走進五維標準課，是因為朋友的提議、鐘鐘的推薦。

有一次，跟朋友聊天，聊到企業(yè)管理問題，聊到領(lǐng)導風格，聊到領(lǐng)導力培訓的無力感，朋友問我：“你聽說過五維教練領(lǐng)導力培訓嗎?" 我說：”沒聽說過“。 ”那就參加一下吧，五維教練領(lǐng)導力是這幾年最有影響力的領(lǐng)導力課程。“ 什么領(lǐng)導力課程如此有影響力？對于培訓課程所能達到的效果持多年懷疑態(tài)度的我，產(chǎn)生了強烈的好奇心。在一個培訓師大群里，我開始尋找接觸過五維教練領(lǐng)導力課程的人。“誰學過五維教練領(lǐng)導力？”一個問題拋出去，1分鐘之內(nèi)，兩個人回復了我，讓我受寵若驚。一個是Jack，M2的學員，非常熱心地跟我通了1個小時的電話，跟我分享課程的框架、大致內(nèi)容和自己學習的收獲。另一個是鐘鐘，成為我的推薦人，為我解答了五維所有相關(guān)的問題，讓我了解了五維教練領(lǐng)導力的整個學習路徑。非常感謝兩位給我提供的信息和幫助，讓我更有動力走進這個課程。

一、知人者智-- 遠遠地感受到他人的智慧

遠遠地就被五維教練領(lǐng)導力課程所吸引，立刻決定報名是因為以下幾個原因：

1. 五維教練領(lǐng)導力課程往期學員身上的那種熱情和能量，那種愿意分享和成就他人的特質(zhì)，深深地吸引了我。五維教練領(lǐng)導力課程似乎真的有那么大的魔力，是它讓一群優(yōu)秀的人聚到了一起，還是是它使聚到一起的人變得更優(yōu)秀？不管怎樣，這都是一個神奇的過程。

2. 五維教練領(lǐng)導力課程的整個學習路徑是我見到的最完善、最落地的學習體系。課前、課中、課后的所有環(huán)節(jié)，學習之后的成長路徑發(fā)，都已經(jīng)被規(guī)劃好。只要你想學，沒有你找不到的東西。這將是一次完美的學習體驗，很吸引人。

二、知人者智，自知者明 -- 五維課程中的對自己、對他人的智慧

課前學習的時候，我超級喜歡那一系列微課。我開課前一個月就聽完了，覺得自己都知道了，完成了課前打卡。當時記得印象最深刻的是”資源留給最有意愿的人“。也許是這句話的提醒，課程快要開始的時候，我問自己，你知道這個培訓課程到底要講的是什么？這么一問，糟了，我發(fā)現(xiàn)自己腦子里什么都不剩了，根本回答不了這個問題。于是，我又重新聽了一遍所有的微課。那個30分鐘的課銷演講讓我最感興趣，因為它清楚地道出了五維教練領(lǐng)導力課程的真諦。我甚至把五維教練領(lǐng)導力的這個課銷演講，逐字打字記下來，認真理解和推敲演講中談到的課程內(nèi)容和邏輯。這是我多年以來最認真的一次學習了。我超喜歡課程中透出的智慧 -- 我們?nèi)绾慰创齽e人，如何看待自己。卓越品質(zhì)的貢獻者的定位，讓很多糾結(jié)的事情一下子有了答案。

三、自知之明-- 走進五維課堂帶來的收獲

課堂上，啟動更多的覺察和思考，更好地認清自己。

1. 覺察：五維課堂上聽到最多的一個詞就是覺察。人的改變是有前提的，看見才能改變。覺察就是看見。

2. 嗯，有點意思：好奇心驅(qū)動一切的探索和學習。

3. 允許一切的發(fā)生：不要自我設(shè)限，不要被規(guī)條束縛，你有你的選擇和軌跡

4.?Y的23法則：堅持的意義，因為相信所以看到。

5. 內(nèi)求/越越：自由 = 能力 - 欲望

6. N+1原則：放棄對完美的期待，接納當下的狀態(tài)

7. 三腦原則：創(chuàng)建一個安全的環(huán)境，不要啟動爬行腦的防御機制

8. 卓越品質(zhì)的貢獻者: 欣賞他人，發(fā)現(xiàn)美的眼睛，通過發(fā)現(xiàn)外在的美，來促進內(nèi)在的轉(zhuǎn)變

9. 信念：覺察日記，覺察自己的情緒和信念

10 情緒（能量）：豐盛日記，創(chuàng)建流明、高能量

11. 思維：規(guī)條的處理，松規(guī)條日記

12 六種干預模式：關(guān)注情緒的導瀉，挖掘和催化價值、支持行動的教練式領(lǐng)導方式--深度匯談

13. 3F傾聽： 傾聽事實、識別感受、聚焦意圖（積極正向的）

14. 強有力提問：開方式問題，未來型問題，因為什么原因/如何做的問題

15. 九宮格：教練工具和自我領(lǐng)導力提升的工具。

看清自己、接納自己不易，放松自己、改變自己更加不易。把這些認知和工具內(nèi)化，運用自如不是一件容易的事情。當一切被駕馭自如，你將成為一個不同的自己。

學習五維有點參禪頓悟的感覺，整個人充滿智慧，看是看人更加通透。一切智慧始于自知之明，五維通過這些關(guān)鍵點，讓人有了新的自知之明。