前兩天到我叔叔家玩，在跟他們聊天中，聊起了我的堂弟學(xué)習(xí)，在我以前的印象中，我這個堂弟雖然喜歡玩游戲，玩心大，但是人比較聰明，學(xué)東西快，所以學(xué)習(xí)成績一直處于班上的中上游。

叔叔說，這次暑假我?guī)退麍?bào)了三個補(bǔ)課班，一共二十天，花了三萬，結(jié)果這次數(shù)學(xué)考試只考了六十多分，班上成績下滑很大，按照現(xiàn)在的情況，我都不知道要怎么做了。

我聽出了我叔叔的無奈，誰都希望自己的子女成才，我更聽出了一絲灰心，對于我堂弟這個成績，叔叔已經(jīng)不抱很大希望了。

我不知道我堂弟的學(xué)習(xí)具體怎樣，說到底也是我以前沒有問過，這次花了這么多錢，成績卻還這么差，我想肯定是有原因的。

堂弟這次考六十分的是數(shù)學(xué)，我就輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)，首先我要他把所有的數(shù)學(xué)試卷找給我，我把上面的錯題全部列出來，分好類（看看他是哪里的問題出的最多）。

然后我給他全部講解，從定義、到過程、再到擴(kuò)展，我用了兩天的時間，幫他把數(shù)學(xué)缺點(diǎn)都教了一遍。

在這兩天中，我發(fā)現(xiàn)我堂弟四個問題，或許這就是他成績一直上不去的原因。

第一，做題不打草稿，喜歡口算。我給他做的題目，他看一眼，隨便畫一下，答案就出來了。這種沒有解析，沒有過程，只有答案，一個是容易看錯題，另一個是容易算錯題。

第二，學(xué)習(xí)不做筆記。 我翻看了他這今年年跟以前的課本，幾乎是新書，沒有寫筆記，沒有畫重點(diǎn)。

第三，概念沒記，基礎(chǔ)不牢。 我看了他做過的所有數(shù)學(xué)試卷，概念題錯的最多，這些概念（包括公式、定理）都可以在書上找到，但就是沒去記過。

第四，玩心太重。前面三個可以說是學(xué)習(xí)技巧（或能力），那這個就是學(xué)習(xí)心態(tài)，他喜歡看小說跟看動漫，他還有一個兩歲半的弟弟，每次找借口，帶弟弟一起玩看動畫片，然而每次都是自己在看。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)堂弟的原因后，我就把這些跟叔叔叔母說了，對于我來說，我能做的就只有這些了，畢竟我每年在這里呆的時間不會超過一個星期。

我一直認(rèn)為家庭教育是非常重要的，好的家庭教育會讓孩子成人成才。

在我講完的第二天，叔母就把堂弟叫去檢查作業(yè)，沒出三分鐘，叔母就開始教訓(xùn)堂弟了，又加上我昨天講的那些，特別兇（有挨打），我在一旁勸跟不勸都不好，讓我不知所措。

我漸漸有點(diǎn)明白了，或許堂弟他個人確實(shí)有很大問題，但他的家庭教育也不好，一個不會引導(dǎo)孩子興趣的家長，一個相信棍棒底下出才子的家長，一個只會把自己的想法強(qiáng)加給孩子，卻不考慮孩子接不接受的家長，是很難帶出優(yōu)異的孩子的。

我不知道這是中國普遍式的教育，還是個別的案例，但是我知道上面的教法是肯定不對的，現(xiàn)在中國強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)“學(xué)?！钡乃刭|(zhì)教育，但忽略了“家庭”的素質(zhì)教育。

可以這樣說，學(xué)校教育是建立在家庭教育之上的，因此家庭教育的重要性不言而喻，作為家長，在對待子女的成長上，應(yīng)該是起引導(dǎo)作用，家長要去了解孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，挖掘孩子的優(yōu)勢，讓他們在學(xué)習(xí)這條路上走的心甘情愿，而不是把他們當(dāng)機(jī)器一樣去指示。