? ? ? 2023年1月11日，根據(jù)教體局工作安排，我校進(jìn)行了本學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。對(duì)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試。從學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，也客觀反映了學(xué)生在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果。總體成績(jī)不太理想。
? ? ? 五年級(jí)語(yǔ)文試卷共四個(gè)大題，17個(gè)小題。由“精挑細(xì)選”“積累運(yùn)用”“讀材料，回答問(wèn)題”“閱讀理解”“習(xí)作”五大版塊組成。難易程度適中，主觀題，發(fā)散思維題相互融合，題型靈活多樣，緊扣課本知識(shí)。
? ? ? 一，精挑細(xì)選（8分）。此題共有4個(gè)小題，分4種題型考查學(xué)生對(duì)字音，字形，詞語(yǔ)的掌握情況，第1小題和以往出題一樣，讓學(xué)生辨認(rèn)加點(diǎn)字讀音。第2小題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)書(shū)寫掌握情況。這兩道題就是提醒學(xué)生，對(duì)課文的會(huì)認(rèn)字要會(huì)讀，對(duì)詞語(yǔ)表里的詞語(yǔ)要會(huì)書(shū)寫。第3小題，考查了學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的詩(shī)句的理解掌握情況。第4小題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。這四個(gè)小題并不是很難，但學(xué)生的滿分率很低，說(shuō)明學(xué)生在網(wǎng)課期間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固。
? ? ? 二，積累運(yùn)用（32分）。五個(gè)小題，分值占比重較大，第五小題考查學(xué)生看拼音寫詞語(yǔ)，六七小題主要是對(duì)語(yǔ)文園地的詞句段運(yùn)用進(jìn)行考查，第八小題的句子練習(xí)一個(gè)是翻譯句子，一句是寫比喻句，第九小題考查書(shū)中必背的古詩(shī)詞掌握情況。以上題目基本上是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，但只有一半同學(xué)能夠掌握，還有一半同學(xué)錯(cuò)誤較多。
? ? ? 三、讀材料回答問(wèn)題（6分）。本題是關(guān)于垃圾分類，比較貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，題目也比較靈活，學(xué)生有一定的語(yǔ)言組織能力就能夠答好，但還是出現(xiàn)了十幾名左右的同學(xué)不會(huì)寫的情況。
? ? ? 四、閱讀理解（24分）。本題分課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩個(gè)部分。課內(nèi)閱讀的12、13、14小題答的不夠理想。15-18小題難度不是很大，答案基本上在文中，但有近一半同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真閱讀認(rèn)真作答，所以分?jǐn)?shù)也不是很理想。
? ? ? 五、習(xí)作（30分）作文要求是把你讀過(guò)的一篇民間故事寫下來(lái) ，難度不是很大，學(xué)生都讀過(guò)民間故事，但是學(xué)生在審題方面非常不嚴(yán)謹(jǐn)，主要錯(cuò)誤出現(xiàn)在題目要求不能寫文中出現(xiàn)過(guò)的民間故事，學(xué)生仍然寫了獵人海力布和牛郎織女這兩篇。還有就是有的同學(xué)寫成了神話故事和世界名著、童話等。還有個(gè)別學(xué)生，字跡潦草，字?jǐn)?shù)不夠，缺乏正確的考試態(tài)度。
二、改善措施
針對(duì)本次期末測(cè)試中學(xué)生暴露出的一些問(wèn)題，特提出以下改善措施:
? 1.重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，并掌握必須數(shù)量的字和詞。?
2.教學(xué)中注重學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)，以后的教學(xué)中還課堂給學(xué)生，引導(dǎo)自瀆自悟，讓學(xué)生直接應(yīng)對(duì)文本，用心讀書(shū)，獲得個(gè)性化的體會(huì)。今后的閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。?
3.多讀書(shū)，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實(shí)感培養(yǎng)學(xué)生的寫作本事，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力。
? 4.注重積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)積累對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。背誦、博覽很多的詩(shī)文，很多的練筆，學(xué)會(huì)讀寫的前提。
? 5.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率，研究教學(xué)，上好每一節(jié)課。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)生的管理。與家長(zhǎng)溝通，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作。使以后的教學(xué)邁上新臺(tái)階。
