一、項(xiàng)目背景
? ? 校招助手是我兩個(gè)月之前在一位即將創(chuàng)業(yè)的HR的啟發(fā)下，根據(jù)這位HR的一些需求設(shè)計(jì)的一款產(chǎn)品。在兩個(gè)月的設(shè)計(jì)之后，已經(jīng)形成了一個(gè)簡(jiǎn)單的1.0版本。這個(gè)項(xiàng)目是我從產(chǎn)品經(jīng)理理論到實(shí)踐的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從功能設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、頁(yè)面規(guī)劃都親手操作過(guò)一遍，在這個(gè)過(guò)程中有了很多體會(huì)和感悟，同時(shí)在項(xiàng)目結(jié)束之后，回過(guò)頭來(lái)看看這個(gè)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足。
二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
? ? 校招助手聚焦于校招中用人單位收集各高校雙選會(huì)信息、報(bào)名高校雙選會(huì)過(guò)程中信息量大、過(guò)程繁瑣這一痛點(diǎn)。產(chǎn)品主要功能在于將全國(guó)各個(gè)高校的雙選會(huì)信息進(jìn)行集中，同時(shí)支持用戶(hù)進(jìn)行篩選、對(duì)心儀高校的雙選會(huì)關(guān)注以免錯(cuò)過(guò)重要信息等功能。產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)導(dǎo)圖如下：
? ? 設(shè)計(jì)功能之后對(duì)頁(yè)面進(jìn)行設(shè)計(jì)，以下是頁(yè)面架構(gòu)圖：
項(xiàng)目原型鏈接：https://629q5t.axshare.com
三、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
1、問(wèn)題與解決
（1）去掉高校搜索功能，改為通過(guò)雙選會(huì)介紹高校
HR需要高校信息的場(chǎng)景是在搜索到該高校要開(kāi)雙選會(huì)時(shí)，不了解該高校，所以需要高校簡(jiǎn)介信息。因此我們?nèi)サ舾咝Ｋ阉鞴δ埽臑樵陔p選會(huì)介紹的頁(yè)面顯示部分高校信息，同時(shí)增加高校百度百科鏈接，輔助HR了解該高校。
（2）搜索和篩選的界定
我們將高校名稱(chēng)作為模糊搜索功能提供輸入框，將雙選會(huì)時(shí)間、雙選會(huì)地點(diǎn)、高校類(lèi)別作為篩選選項(xiàng)，提供選項(xiàng)框。
因?yàn)楦咝１容^多，所以按照高校名稱(chēng)篩選會(huì)出現(xiàn)較多選項(xiàng)，可以直接使用模糊搜索功能來(lái)搜索目標(biāo)篩選。
（3）增加我的雙選會(huì)功能
由于version1.0版本不提供在線(xiàn)報(bào)名的功能，所以我們不提供雙選會(huì)報(bào)名狀態(tài)的顯示，因此不能提供雙選會(huì)報(bào)名狀態(tài)的篩選功能。也可以考慮在version1.0中增加企業(yè)手動(dòng)修改雙選會(huì)報(bào)名狀態(tài)的功能，增加此功能之后可以考慮增加雙選會(huì)報(bào)名狀態(tài)篩選功能。
（4）在沒(méi)有高校端以及高校搜索功能的情況下如何收藏高校
我讓所有搜索結(jié)果都按學(xué)校分個(gè)類(lèi)，如果模糊搜的時(shí)候這個(gè)學(xué)校沒(méi)有雙選會(huì)，我也顯示這個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)介，但是標(biāo)出來(lái)沒(méi)有符合要求的結(jié)果。在簡(jiǎn)介的頁(yè)面放一個(gè)收藏按鈕。
2、反思
（1）需求不是自己定義的或是別人告訴你的。需求要從用戶(hù)角度出發(fā)，真實(shí)的調(diào)研、分析之后才能提煉出需求。校招助手這個(gè)項(xiàng)目的需求是從一個(gè)HR的“拍腦袋”開(kāi)始的，HR告訴我需要一個(gè)雙選會(huì)信息整合的產(chǎn)品，我就著手去做了，這和經(jīng)典的洞與鉆頭的故事很相似。用戶(hù)真正需要的是一個(gè)整合雙選會(huì)信息的平臺(tái)嗎，用戶(hù)的這些需求可以支撐這個(gè)產(chǎn)品嗎，換句話(huà)說(shuō)這是不是一個(gè)偽需求。我沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)研，沒(méi)有去接觸用戶(hù)而是覺(jué)得他需要就去做了，在沒(méi)有足夠的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的情況下，這樣的做法是很危險(xiǎn)的，產(chǎn)品的出發(fā)點(diǎn)很可能是一個(gè)偽需求，最終導(dǎo)致產(chǎn)品的失敗。
（2）沒(méi)有自始至終秉承著MVP原則。這個(gè)產(chǎn)品1.0版本的核心需求是雙選會(huì)信息整合，但是在許多“我以為”以及“老板需求”的驅(qū)使下增加了很多追求大而全的功能，這是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中不應(yīng)該的。實(shí)際上，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，要圍繞定位和核心需求不斷打磨，而不是每修改一次就增加一些不必要的內(nèi)容。
（3）一級(jí)導(dǎo)航欄的設(shè)置是否科學(xué)。在一級(jí)導(dǎo)航欄的設(shè)置中我糾結(jié)了許多次，最終確定由校園招聘、消息通知、賬號(hào)管理、企業(yè)認(rèn)證四個(gè)部分組成。其中賬號(hào)管理和企業(yè)認(rèn)證屬于管理員權(quán)限。導(dǎo)航欄的設(shè)置過(guò)程中要考慮這些部分之間是否有重復(fù)、用戶(hù)想要找到的功能是否立刻能找到。例如個(gè)人中心的部分我最終決定將他放在點(diǎn)擊頭像會(huì)出現(xiàn)個(gè)人中心的選項(xiàng)，用戶(hù)是否能找到、用戶(hù)找到這個(gè)功能付出的代價(jià)是多少，這些都是我沒(méi)有考慮到的。
（4）產(chǎn)品的多端問(wèn)題。校招助手這個(gè)項(xiàng)目我只做了一端，即用戶(hù)端。但是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)管理員權(quán)限下的賬號(hào)管理以及企業(yè)認(rèn)證屬于后臺(tái)系統(tǒng)，最好能夠使用產(chǎn)品的另一端進(jìn)行。每個(gè)產(chǎn)品都不是由單一端構(gòu)成的。
（5）不是這款產(chǎn)品的忠實(shí)用戶(hù)，沒(méi)有接觸這類(lèi)產(chǎn)品，導(dǎo)致在遇到問(wèn)題時(shí)不能整合已有信息解決。這一點(diǎn)體現(xiàn)在篩選雙選會(huì)時(shí)對(duì)輸入框、選擇框的設(shè)置上，沒(méi)有接觸足夠的產(chǎn)品導(dǎo)致在多項(xiàng)選擇輸入框上遇到很大困難。
