在這章中，我們只限于討論兩種形式的書：一種是在傳統(tǒng)中偉大的科學與數(shù)學的經(jīng)典之作，另一種是現(xiàn)代科普著作。

當然，我們不能幫你閱讀這類文章，原因有兩個。第一、很簡單，我們沒有資格。第二，直到大約19世紀末，主要的科學著作都是給門外漢寫的，也就是“科學的快樂童年時代”，不過現(xiàn)在大多數(shù)現(xiàn)代科學著作，并不關心門外漢讀者的想法，甚至也不想嘗試，讓更多讀者去理解。

今天科學論文已經(jīng)變成專家給專家看的東西，讀者也要有相對的專業(yè)知識才行。在這樣的情況下，讀者必須退一步，也就是閱讀流行的科普書籍。

第一節(jié)、了解科學這門行業(yè)

如果你是門外漢，閱讀科學經(jīng)典著作的目的，并不是為了成為現(xiàn)代專業(yè)領域的專家。相反的，你閱讀這些書只是為了了解科學的歷史與哲學，事實上，這也是一個讀者對科學應用的責任和態(tài)度。只有當你注意到偉大的科學家想要解決的問題是什么時——注意到問題本身及問題的背景——你的責任才算結束了。

要跟上科學發(fā)展腳步，就要找出事實、假定、原理與證據(jù)之間的相互關聯(lián)，這是參與人理性的活動，那可能是人類最成功的領域。

第二節(jié)、閱讀科學經(jīng)典名著的建議

所謂科學作品，就是在某個領域中，通過實驗和質(zhì)量觀察得來的結果，所寫成的研究報告或結論，敘述科學的問題，總要盡量描出正確的現(xiàn)象，找出不同現(xiàn)象之間的互動關系。

在閱讀科學作品時，有兩個主要的難題：一個是關于論述的問題，各項基本是歸納法和演繹法。為了了解科學中歸納法的論點你就要必須了解，科學家已為理論基礎的證據(jù)。另外一個困難，那就是數(shù)學的問題。

第三節(jié)、面對數(shù)學的問題

很多的害怕數(shù)學，無非有兩點，第一是符號盲，無法放下對實體的依賴，轉而理解在控制之下的符號轉換，第二次數(shù)學沒學好，老師教的問題。

其實簡單來說，數(shù)學是一種語言，可以像學習自己的語言意義學習它，他也有自己的獨特詞匯、文法與句法。

第四節(jié)、掌握科學作品中的數(shù)學問題

第一、你可以把，基礎數(shù)學的讀得更明白，建議從歐幾里得開始

第二點、如果你閱讀，是了解數(shù)學本身，那你可以跳著閱讀反而更聰明。

只要你記住你的責任，不是成為這個主題專家，而是去了解相關的問題，閱讀時就會輕松很多。

第五節(jié)、關于科普書的重點

關于科普書，這類書他們只談論一點相關的實驗內(nèi)容，內(nèi)容只包括一點數(shù)學（除非是以數(shù)學為主唱的書）

到了閱讀科普書，絕對比閱讀故事書要困難很多。首先要確認主題，要發(fā)現(xiàn)整體與部分之間關系，要與作者達成共識，找到主旨與論述。在評估與合一之前，要完全了解這本書才行。