種一棵樹最好的時間是10年前，其次是現(xiàn)在。即刻行動，應(yīng)該是我們最重要的一條行動法則。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中的精益創(chuàng)業(yè)中有一個關(guān)鍵概念，叫最小化可行產(chǎn)品，指的是使用最少資源被最快制作出來，可執(zhí)行基本功能的，能被用戶使用的試驗性產(chǎn)品。創(chuàng)業(yè)者把最小化可行產(chǎn)品發(fā)布出去，根據(jù)用戶使用他的反饋來進行優(yōu)化，這一過程稱為構(gòu)建～測量～學習 Build, measure learn.的循環(huán)。
這區(qū)別于傳統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)流程，在周密系統(tǒng)的規(guī)劃后，一步一步完成項目的各個組成部分，最后構(gòu)建出一個精致的成品。
對于一個人，最小化可行產(chǎn)品是什么？
這里的產(chǎn)品的概念：
1.產(chǎn)品不是過程而是結(jié)果
2.產(chǎn)品是對原料素材結(jié)構(gòu)性的整合和組織
3.產(chǎn)品是能被其他人使用和檢驗的
4.產(chǎn)品能獨立對世界產(chǎn)生影響，能創(chuàng)造出正向的價值，使人受益
5.產(chǎn)品是一種媒介。
比如閱讀一本書的經(jīng)歷不是產(chǎn)品，但對這本書深入透徹分析的文章，可以算作產(chǎn)品。
開始行動，把批評當作一種信息來對待。
外界的反饋分為三種
1.正面肯定2.批評3.否定以及提出新角度
正面反饋，能讓我們猶豫不決的心態(tài)篤定，增強我們的自信；
批評或否定會促使我們反思糾正錯誤；
反饋的新角度，則會讓我們意識到對同一個問題可以考慮到其他方面，讓我們的想法更加周全完備。
對于別人的批評，不是簡單的去拒絕或者接受，而是要細致的加工提取里面的信息，主動靈活的運用批判性思維來應(yīng)對。
對產(chǎn)品不斷修正。
提煉：
1.以精益創(chuàng)業(yè)的方式走向人生的成功：克服過度準備的慣性，向前一步，把未完成的事情完成
2，克服自我防衛(wèi)的心態(tài)，樂于接受負面意見并慎重的審視
3.客服沉沒成本的估值有勇氣否定并重新構(gòu)造自己的產(chǎn)品。
多線程工作，要點對中斷點進行控制和管理的技巧。
我們需要對要完成的任務(wù)，進行有效的剖析。找出核心思考區(qū)間，這里的工作無法容忍中斷。需要一個專注不受干擾的，能純粹跳脫出來思考的，能達至心靈狀態(tài)的，把最關(guān)鍵的硬核搞定的集中時間。
對不同認知類型的工作進行分層處理。
集中處理同質(zhì)性工作，這里我們可以使用圖層工作法。
在實踐中的三思而后行。我們要具有前瞻性思維和總結(jié)性思維。
從理論出發(fā)不一定能指導實踐，只有在實踐中通過反復積累的知識才能指導實踐。形成隱性的知識和隱性的推理。人們的機智行動是高度技巧及復雜推理而形成的，而其中絕大多數(shù)又是隱性的，因此在行動之后反思會反過來發(fā)展我們的認識。
如何去反思呢？
一信息：
在做這件事，我利用了哪些信息？哪些是最關(guān)鍵的，從哪些渠道中得來的，哪些是很有價值的，我遺漏了哪些信息？這些信息可以怎么得到？
二預(yù)期：
在做事之前，是否對事情的過程和結(jié)果形成了正確的預(yù)期？為什么會形成這樣的預(yù)期？什么造成了預(yù)期和事實之間的偏差？預(yù)期是否阻礙了事情的進程？今后應(yīng)該如何管理自己的預(yù)期？
3結(jié)果：
怎樣描述這件事的結(jié)果，怎樣評價這件事情的結(jié)果？在描述和評價這件事的結(jié)果時，我用了哪些指標？這些指標是否需要改進？結(jié)果需要哪些改進？如何改進？
4進度事件的進度合適嗎？是快了還是慢了？是什么因素導致的這樣的結(jié)果，當進度問出現(xiàn)問題時，使用了哪些手段進行干預(yù)？效果如何？為什么效果理想或者不理想？
5工具：
在完成這件事的過程中，我使用哪些工具，哪些工具起到了重要的促進作用？哪些工具起到了阻礙作用？如何改進現(xiàn)有的工具，使其發(fā)揮更好的功效？
6.情緒在:
做事的過程中，我的情緒狀態(tài)是什么樣的？是否出現(xiàn)過情緒失控的情況？什么引發(fā)的？我是否有意識的調(diào)整自己的情緒，在這期間使用了什么方法？是否需要改進？
7阻礙：
過程中我遇到了哪些阻礙？
最大的阻礙是什么？如何應(yīng)對這些阻礙？取得了什么效果？這些阻礙中哪些會長期存在，我需要通過什么持續(xù)的努力來減少這些阻礙。
8.優(yōu)勢：
過程中我發(fā)揮了什么樣的優(yōu)勢？是否有什么優(yōu)勢還沒有利用和發(fā)揮？過程中我的主要收獲有哪些？我的哪些知識和能力得到了提升，我可以向同類事情的其他人學習什么？他們有哪些優(yōu)勢是我不具備的？
9遺憾：
在做事的過程中，我的遺憾有哪些？最大的遺憾是什么？是什么原因造成了這個遺憾？我暴露了哪些缺點，其中哪些缺點是必須迫切需要改正的，關(guān)于這件事別人對我有什么批評和評價？他們的批評有哪些可取之處？
10意義：
這件事對我來說最大的意義是什么？對我的短期生活和長期生活分別有什么影響？這件事對周圍人社會整個世界和對地球的意義分別是什么？我發(fā)現(xiàn)了哪些意想不到的意義？
反思需要注意的三個關(guān)鍵點，
一保證及時性，最好是做完一件事之后，幾分鐘之內(nèi)就開始反思，這樣遺忘和扭曲是最少的，最忠實于事情的原貌
二梳理反應(yīng)鏈。這件事如何開始？如何發(fā)展，如何轉(zhuǎn)折？如何結(jié)束的？背后的動因阻力以及關(guān)鍵節(jié)點是什么？這些相關(guān)的因素又是如何串聯(lián)起一條完整的反應(yīng)鏈？
三關(guān)注意外現(xiàn)象。應(yīng)該保持對意外現(xiàn)象的敏感，克服原有的思維惰性，通過理解意外來拓展認知和行動的邊界。
本章總結(jié)，
1.當一件事你不知道怎么做的時候，就直接開始做吧，只要開始的第1步就會有第2步，第3步
2.克服過度準備的慣性，向前一步把未完成的事情完成，樂于接受負面意見，有勇氣否定，并重新構(gòu)造自己的產(chǎn)品
3.多進程工作，首先需要一段專注，不受干擾的時間完成工作中最核心部分的思考。
4.集中處理同質(zhì)性的工作，可以減少部同志工作間的轉(zhuǎn)換損耗。
5從理論出發(fā)，不一定能指導實踐，只有在實踐中通過反思積累的知識，才能指導實踐,
6行動后要及時反思并梳理這件事情的反應(yīng)鏈，特別關(guān)注其中發(fā)生的意外現(xiàn)象。
