班里的一個(gè)女孩問我，老師，名著可不可以看《紅樓夢(mèng)》呢？

當(dāng)然可以啊！比起每天沉浸在瑪麗蘇式閱，總裁愛上灰姑娘式的“暢銷”小說閱讀而不可自拔的那些姑娘們，能用心去讀《紅樓夢(mèng)》，簡(jiǎn)直是閱讀屆的一股清流??！

但是，作為老師，面對(duì)分?jǐn)?shù)的功利心，還是強(qiáng)調(diào)了一句，先把課本要求的名著讀了吧！

她發(fā)給我許多想照片，是做摘抄的筆記本，密密麻麻的寫著與紅樓有關(guān)的內(nèi)容，創(chuàng)作過程，內(nèi)容理解，延伸影響……再看她的空間，已然貼了許多陳曉旭的圖片，都是林黛玉的造型。

萬分感慨，又是一個(gè)癡迷于《紅樓夢(mèng)》的人??！

不由得想起了自己。第一次接觸到《紅樓夢(mèng)》，是在老房子的灶臺(tái)下，一堆等著被哪去生火的廢舊書紙里，不知怎么，就翻出了一本《紅樓夢(mèng)》。那應(yīng)該是中間的一冊(cè)，是從五十多回開始的。那時(shí)，我好像是四五年級(jí)，對(duì)書本癡迷，可是村里面，能看到的書實(shí)在有限，突然出現(xiàn)的這個(gè)，自然是意外的驚喜！廢寢忘食，囫圇吞棗的讀下去，卻因沒有源頭，沒有結(jié)尾，而心存遺憾！

幸好當(dāng)時(shí)有電視機(jī)了。那個(gè)年代，電視劇不多，四大名著常常循環(huán)播放，《紅樓夢(mèng)》自然也是可以看到的。很多個(gè)夏日的午后，我一個(gè)人坐在電視機(jī)前看寶黛的愛情，林黛玉帶著忿忿離世的那個(gè)鏡頭，讓我心酸了好久。

初中到縣城上學(xué)，常去附近書店徘徊。寒假前幾天，中午攢夠18塊錢，興沖沖跑去，買了一本白色封面的《紅樓夢(mèng)》。那本書，應(yīng)該是我翻看最多的一本了。尤其那個(gè)寒假，只要有時(shí)間，我就捧著它不放。除夕夜，過了十二點(diǎn)，別人都去睡覺了，我有仔細(xì)去看了看，賈府過年前祭祀的那一回。

后來，幾乎每個(gè)假期，我都會(huì)看一遍《紅樓夢(mèng)》。每次看的時(shí)候，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。

比如，剛開始，只看寶玉和黛玉，對(duì)他們愛情的悲劇，非常不解，非常難過。后來，再看其中的詩，曹雪芹真厲害，書中出現(xiàn)了那么多詩詞，白海棠，菊花，螃蟹，都可以寫詩，而這些，都是曹雪芹根據(jù)各人遭遇，各人提點(diǎn)。再后來，看書中的風(fēng)景，書中的美食，書中的打扮……

這個(gè)習(xí)慣在電子書出現(xiàn)后，被破壞，繞后就是再也不想打開了。

這個(gè)愛讀紅樓的小姑娘，多像上初中的我??！真希望，她能看懂看深，從中有所獲，而不是消極帶過！

加油吧！