今天，我們的圖書館開業(yè)了。
大家一起來起名字，然后投票決定吧！
“大陳老師教育圖書館”居然獲得四票。好的，我知道你們是喜歡大陳，我收到你們的愛了。謝謝！
最后，“皮卡丘圖書館”全票當(dāng)選。提出這個(gè)名字的弈軒小朋友，同時(shí)搶到了“館長”的工作。很奇妙的感覺，有沒有？
弘毅帶來的《劉心武爺爺講紅樓夢》，這是“皮卡丘圖書館”的第一批書。謝謝！
今天的感恩儀式由妍霓帶領(lǐng)。
有新成員了，我們來自我介紹吧。規(guī)則：“名字+三個(gè)你去過的城市”。有個(gè)小朋友去過澳大利亞，引得小伙伴們一陣驚羨。
今天，我們要做編輯，為上周的《人生使用說明書》的作者給予反饋。原則是：1、只反饋你覺得好的地方，勾出來并標(biāo)注好的理由；2、先自我反饋，再“滾雪球”反饋所有的書。編輯們工作起來，都很認(rèn)真呢。
問題“你的自我反饋和其他編輯的反饋有什么不同？”“看到這些反饋，你的感受是什么？對你以后的寫作有什么幫助？”
“很開心”“對寫作更自信了”“我知道以后哪些地方要注意”“要多用比喻，這樣才生動(dòng)”...看來，通過用“編輯”的視角看作品，以此來學(xué)習(xí)寫作，大家收獲很大喔。
開始寫作了，我們今天來寫詩歌《我的媽媽》
只聽見筆“刷刷刷刷”寫作的聲音，真的是種享受。
“老師，我可以寫....嗎？”
“當(dāng)然可以啦，我們可是作家。我們想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫?！?/p>
還沒等我回答小朋友的問題，另一個(gè)孩子已經(jīng)搶答了。
嗯，“情商寫作營”的精髓，你們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了哈。就不用我操心了哈。
我的媽媽是有錢的...
（我也希望我媽媽是有錢的）
我想跟你一起去蹦迪...
（好酷炫喔！）
我的媽媽有時(shí)候像太陽，照亮我...
（比喻得好形象喔）
我想跟你一起去看星空、去看流星雨...
（好浪漫哦，我們也想去）
我的媽媽有時(shí)候像藥..有時(shí)候像開水..
（好特別的比喻）
我的媽媽有時(shí)候像老虎...
（有點(diǎn)嚇人喔，同情你）
我的媽媽有時(shí)候像火山爆發(fā)..有時(shí)候像小白兔
（強(qiáng)烈的反差呀！視覺沖擊力好強(qiáng)大）
我的媽媽是華麗的..
（我感覺女王要出場了）
我的媽媽，我想跟你一起做飯
（好暖心喔）
今天的寫作，大家“金句”頻出?？偸牵门_(tái)下的人發(fā)出：“哇！哇！寫得好好喔！”的贊嘆聲。
孩子們搶著上臺(tái)，強(qiáng)烈要求朗誦一定要配樂。今天，每個(gè)孩子都自帶金光，撲淋撲淋的，差點(diǎn)閃瞎我的眼。
把詩歌帶回家，朗誦給媽媽聽吧。讓媽媽也看看撲淋撲淋的你們。
【課堂花絮】
恭喜弘毅成為今天“詩詞大會(huì)”的國王。大陳本來沒打算進(jìn)行“加冕儀式”的，可“國王”問為什么沒有。好吧，我錯(cuò)了?？磥硗豕?、披風(fēng)、權(quán)杖，大家都太喜歡啦。
因?yàn)榇蠹医裉鞂懽鞒?。大陳課后給大家加了一個(gè)“加減法”游戲。我的乖乖喲，喊叫聲、狂笑聲..把我頭皮都震麻了。我覺得屋頂都要被這歡樂的氣場給掀翻了。
工作是要靠搶的。越勞動(dòng)就越有能量。
