? ? 但2019-05-25
? ? ? 王志紅同志所帶的伊川縣江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)五二班是一個積極向上、團結(jié)、友愛、進取、活潑、創(chuàng)新的班集體。班級名稱“迎勝班”，口號“攜手并進，快樂出發(fā)”。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。迎勝班的孩子們在班主任王志紅老師的正確帶領(lǐng)下始終充滿自信；相親相愛，攜手共進，一步一個腳印的走著。談及感受王老師最大的感受則是充實，教學(xué)是一項艱巨的工作，它需要愛心、耐心與細心，作班主任除了愛心、耐心、細心外還需要創(chuàng)造，因為，你面對的是幾十個充滿創(chuàng)造力的孩子。而且，隨著社會的發(fā)展，孩子們的問題似乎也越發(fā)多了，而社會也要求教師教育出充滿創(chuàng)造力、有個性的學(xué)生。因此，班主任的班級管理也應(yīng)富于創(chuàng)造性。王志紅老師在管理班級上有自己的管理方法。
? ? 一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
? ? ? 凡是教過這個班的老師都夸這班的學(xué)生活躍,團結(jié),有上進心,有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點:第一、熱愛學(xué)習(xí)。這個班的每一個同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時完成作業(yè),有很強的求知欲。第二、富有愛心。這個班學(xué)生的好人好事不斷涌現(xiàn)。他們幫小同學(xué)刷碗、補課，撿到東西自覺上交，幫助孤寡老人……第三、超強的凝聚力。在四年級參加學(xué)校舉行的運動會比賽,在同學(xué)們的共同努力下,這個班居然在四項活動中三項得了第一。好多同學(xué)都激動得哭了。誰能不被這種強烈的集體主義精神深深打動呢?
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我最大的感受，則是充實，這一點大家可能都能體會到。教學(xué)是一項艱巨的工作，它需要愛心、耐心與細心，作班主任除了愛心、耐心、細心外還需要創(chuàng)造，因為，你面對的是幾十個充滿創(chuàng)造力的孩子。而且，隨著社會的發(fā)展，孩子們的問題似乎也越發(fā)多了，而社會也要求我們教育出充滿創(chuàng)造力、有個性的學(xué)生。因此，我們班主任的班級管理也應(yīng)富于創(chuàng)造性。我下面就想談一談自己在管理班級上的一些管理方法。
一、以身作則。
? ? 我這么多年一直是班主任，不管有什么活我經(jīng)常帶著學(xué)生干。班級有了打掃操場、衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)，我會帶著他們打掃。植樹節(jié)到了，我?guī)Ш⒆觽冎矘?。管理圖書角我也起帶頭作用。每天早讀我早早來到教室，剛開始走些走讀生遲到，現(xiàn)在已沒人遲到了。學(xué)生保持衛(wèi)生的習(xí)慣很差，明明干干凈凈的教室，一節(jié)課下來，就有幾片紙或垃圾袋，我只要看到，就一定撿起來，慢慢的他們的習(xí)慣就養(yǎng)成了，不管在哪里，既不亂丟垃圾，看到垃圾就撿起來。我相信：榜樣的力量是無窮的。
二、讓師愛充滿每個角落
? ? 近20年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，除了他們的學(xué)習(xí)，生活，情緒我都會照顧到。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生每周都在校5天，作為班主任的我真的是需要時時處處關(guān)心他們。與各科老師協(xié)調(diào)好，也是班主任的事，學(xué)生只有親其師，才會信其道，所以我努力讓學(xué)生喜歡每位老師，由于我們?nèi)谇⒑椭C的關(guān)系使我們班在總評中均名列前茅。
? ? 三、締造完美教室
? ? ? 當(dāng)新教育的春風(fēng)吹向我們時，我們班每天晨誦、午讀、暮省，孩子們，老師們每天積極向上，到處都是手捧書本的學(xué)生，師生同讀一本書，共寫隨筆，見不到無所事事的人，我們會定期開讀書交流會。我們的教室文化也別具一格，走進教室，有我們師生“愛的約定”，在黑板北邊是班主任寄語，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班訓(xùn)。后墻是我們讀書摘記卡，讀書交流卡，讀寫繪，暮省日記及照片墻，最引人注目的是我們班的剪紙社團的作品。
? ? ? 四、剪紙社團
? ? ? 我把我們班愛好剪紙的孩子們組成了剪紙社團，我們每周一節(jié)社團課學(xué)習(xí)剪紙，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了團花，邊花的剪法，孩子們已經(jīng)會自己創(chuàng)作，現(xiàn)在我們正學(xué)習(xí)刻紙，我們已經(jīng)刻出一些自認為惟妙惟肖的動物，人物，及花卉圖。
? ? ? 總之，我會繼續(xù)努力，使我們班的孩子們在各方面都更上一層樓。
