? ? ? ?最早讀《三國演義》，不，應(yīng)該是聽《三國》，在小學(xué)五年級到初一階段，聽的是評書，每天中午半個小時吃飯時間跟著父親一起聽一起說三國的故事。那時的我對三國的印象是一個個故事，沒有歷史的概念，更多被官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁等精彩戰(zhàn)事的吸引。
? ? ?第二次讀《三國演義》時中考過后的那個暑假，一直焦慮在升學(xué)的等待中，再加上文字生澀，我一直沒有讀進去，只翻看了相關(guān)諸葛亮的一些內(nèi)容：三顧茅廬、空城計、收姜維．．．．．．。
? ? ? ?第三次讀《三國演義》，應(yīng)該高二暑假時看《三國》，電視劇比書本更加生動，看的也比較投入，可是由于電視劇較長，開學(xué)了還沒播完，我又半途而廢了。
? ? ? 第四次聽《三國》，是易中天教授《品三國》結(jié)合三國志來品三國，可是都是片段式的，讓我對三國的歷史怎么都不能串起來。
? ? ?今年春節(jié)過后返校上課，一次學(xué)生問我三國劉備手下的五虎上將，我雖能說出但是已經(jīng)對他們非常陌生，甚至記不起來有哪些歷史典故在他們身上，我才警覺我連最基本的四大名著的書都沒有完整系統(tǒng)的看完，于是開始了我第五次的讀《三國》。這次我是邊讀書邊看新版的電視劇，重新讀名著讓我更加了解三國的這段歷史，也讓我對三國中各個人物有了更深刻的認(rèn)識。
? ? ? ?三國中我最欣賞的是曹操，雖然在三國演義中為了突顯劉備的仁義，把曹操寫成奸雄，但是曹操的軍事才能，政治頭腦，敏銳的洞察力等都讓我為之折服。官渡之戰(zhàn)他赤腳迎許攸，聽從其建議火燒烏巢，一次以少勝多的戰(zhàn)役奠定了曹操統(tǒng)一中原（中國北方）的局面，這得益于曹操對人才的求賢若渴，知人善用。關(guān)羽過五關(guān)斬六將，曹操對關(guān)羽仍是“吾素愛關(guān)公人才武藝勇冠三軍，吾欲得之以為己用?！边@才有了華容道關(guān)羽放走曹操，三國鼎立的一大巨頭得以生還。
? ? ? ? 曹操最讓我欣賞的地方是他強大的自信心。刺殺董卓失敗后到處逃亡，建立自己的幾千人的軍隊，隊伍并不大卻是敢沖敢殺、傲視群雄的姿態(tài)，自信心滿滿，他與劉備煮酒論英雄時說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一蹶不振，而是笑著說了一句今北方仍由我所據(jù)，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度，曹操始終堅信自己會強大，一往無前。
? ? ? 在我的工作生活中也存在著挫折和失敗，班級成績落后、優(yōu)質(zhì)課沒講好......我總會低迷一段時間，有時都會質(zhì)疑自己能否適合教師這個職業(yè)。自信心雖有但一直不足，其實自信是對工作的一種態(tài)度，成功和失敗都是工作的過程，但如果能像曹操那樣一直都能積極面對，相信自己，一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
? ? ? ? 三國中的人物性格鮮明：曹操的自信堅毅、劉備的謙遜仁義、關(guān)羽的忠義誠信、諸葛亮的謹(jǐn)慎、魯肅的高瞻遠見......三國是一部讓人越看越入迷的一部巨作，看三國地圖，讓我對古時中原格局更加了解；讀三國故事，讓我對三國時期歷史更加明了；析三國人物，讓我更能加強分析人物性格......。讀三國、看三國讓我歷史好起來，讓我知識多起來，讓我與學(xué)生的交流順起了。
