首先，很抱歉，今天分享晚了。今兒中午沒(méi)有午睡，一回家就直接躺床上了。后來(lái)鄰居家媽媽管教小學(xué)五年級(jí)的女兒，把我給吵醒。接著去給小姑娘輔導(dǎo)功課，后來(lái)又跟她媽媽談看一些我關(guān)于教育的看法，所以今天就跟你聊聊孩子的教育?！颍ㄖv明為什么聊這個(gè)話(huà)題的原因，儀式感對(duì)于是否能夠堅(jiān)持一件事非常重要。）

給孩子最好的教育是什么？是父母本身的成長(zhǎng)，其核心不在孩子，而在父母是否能夠堪破自身的局限，不斷學(xué)習(xí)改變。

1.自由的力量，不要輕易管教

自由是我們畢生追求的事情，而自由的起始于家庭。我們那個(gè)年代的農(nóng)村小孩真的很幸運(yùn)，父母基本上不管我們，我們上山掏鳥(niǎo)下河摸魚(yú)，大自然是我們自由的起始。這種自由的環(huán)境在現(xiàn)代城市是難以復(fù)制的，在都市里，父母盡可能的要為子女開(kāi)辟更多的空間（物質(zhì)、精神）。最簡(jiǎn)單的方法就是不要輕易管教，即便是萬(wàn)不得已管教也一定要說(shuō)明理由，不論是教導(dǎo)做某事還是不做某事。

2.平等的對(duì)話(huà)，把孩子當(dāng)做大人

平等是產(chǎn)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)，把孩子當(dāng)做大人，孩子很多話(huà)其實(shí)都懂。拿做作業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和工作完全是兩碼事，學(xué)習(xí)是基于自愿完成的，如果不情愿學(xué)習(xí)，作業(yè)并沒(méi)有多大作用。這個(gè)時(shí)候逼迫孩子寫(xiě)作業(yè)，不如正向激勵(lì)，孩子完成某項(xiàng)作業(yè)就給予獎(jiǎng)勵(lì)。另外，學(xué)會(huì)把很多作業(yè)分割成多項(xiàng)任務(wù)，一步步的完成，每完成一步就分別獎(jiǎng)勵(lì)。

3.共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)

這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不用強(qiáng)調(diào)，幾乎是顯而易見(jiàn)的。以身作則，言傳大于身教，這些都是古代就流傳下來(lái)的教育方法。父母真正要做到這點(diǎn)，就要把注意力放在自己身上，而不是孩子身上。在我心中，整個(gè)家庭最重要的人是妻子，因?yàn)樗钦麄€(gè)人生相伴時(shí)間最長(zhǎng)的人，愛(ài)情是家庭情感關(guān)系的種子。其次是父母，對(duì)于父母我們要報(bào)恩，贍養(yǎng)還恩。最后是孩子，本質(zhì)上講孩子是我們一次時(shí)間的投資，既然是投資肯定會(huì)有很多筆的。

結(jié)語(yǔ)：十年樹(shù)木百年樹(shù)人，孩子的教育說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)真的是特別考驗(yàn)?zāi)托?。這個(gè)過(guò)程中，就要特別清楚對(duì)方每個(gè)行為背后的原因是什么，自己可以做到什么程度，我們自己是不是真的知行合一了。