當(dāng)今社會(huì)，如果完全不讓孩子碰手機(jī)，每個(gè)家長(zhǎng)都可能要使出渾身解數(shù)，來一場(chǎng)與孩子的斗智斗勇，而且還可能不會(huì)獲勝。

有時(shí)自個(gè)兒想，在這信息爆炸的時(shí)代，如果不讓孩子碰手機(jī)，那那么首先他們的知識(shí)來源，可能就是電視書本書之類的，很有可能獲得知識(shí)不是很全面，也不會(huì)有很多，對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)就會(huì)滯后，最終有可能會(huì)與這個(gè)社會(huì)格格不入，甚至被淘汰掉。

所以，也是針對(duì)這些原因，潛意識(shí)里就沒要求特別嚴(yán)格，才會(huì)關(guān)于玩手機(jī)這件事上輸給孩子。

不過，總的來說，家長(zhǎng)需要的只是一個(gè)度。

所以，每次孩子拿手機(jī)時(shí)都會(huì)告訴他們，手機(jī)只能做學(xué)習(xí)的工具，卻不能做玩具。

可是，又有幾次他們是聽進(jìn)去了？規(guī)定的時(shí)間法，啟用的獎(jiǎng)罰法，苦口婆心說教法……能想到的法子，都實(shí)施過，卻仍然不能使他們自律起來，手機(jī)的魔力真的是太大了，難怪意志薄弱的大人都要深受其害。

這次，拿著自己的手機(jī)對(duì)孩子說，以后玩手機(jī)，全家規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間，坐在一起，各玩各的，每次最多一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，半個(gè)小時(shí)你們隨意，另半個(gè)小時(shí)就要利用手機(jī)來學(xué)習(xí)（這其間不可講話，安靜學(xué)習(xí)半小時(shí)，互相監(jiān)督，表現(xiàn)好，手機(jī)自己管，表現(xiàn)差，手機(jī)上交，一次違規(guī)罰一天不準(zhǔn)玩手機(jī)。我和你們也一樣，只玩一個(gè)小時(shí)。

結(jié)果，沒想到效果出奇的好。在這一個(gè)小時(shí)里，誰也沒講話，時(shí)間到了，老三把手機(jī)放在我旁邊的桌子上。小女兒小兒子倆個(gè)人忘了時(shí)間，超出十幾分鐘，我也不叫，結(jié)果他們自己發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，第二回就真的自動(dòng)少玩了十幾分鐘。

所以說陪伴是多么的重要，不光陪著學(xué)習(xí)重要，陪著安靜的各自耍同樣很重要。真的希望這次能夠使彼此都自律起來，包括自己。