沒看懂這部片子，也沒什么特別的感觸，但又不想重新看一遍，不知道怎么去分享給大家。但是，我還是試圖用600字講清楚發(fā)生了什么事。
憂郁男主亨利·巴特，進(jìn)入一所高中當(dāng)代課老師，遇到問題。
他和周圍的人都有的種種問題：家庭、教育的問題，孩子的成長問題和成年人的工作問題、老年人的人生難題……
那不僅僅是少數(shù)人、部分人的問題，更是文化、社會、國家的問題。
影片主要角色：男主、女校長、外公、女學(xué)生、失足少女、女教師、學(xué)生。
男主與外公：男主的真真切切地親情流露，讓我這種眼光毒辣的老司機(jī)都能透過屏幕，感覺到真情。
男主的家庭結(jié)構(gòu)：外公+母親（男主7歲時自殺）+男主。
男主與失足少女：男主把少女看作一個孩子。
一個人，短時間，解決不了一個孩子，成長過程中遇到的問題。
并且，他也無法束縛孩子未來的發(fā)展道路。
男主令少女失望了，男主把少女送到國家救助福利機(jī)構(gòu)。
男主與女學(xué)生：男主把女學(xué)生看作一個困惑的孩子。
女學(xué)生與父親關(guān)系惡劣，與男主有令人誤會的感情。
反復(fù)掙扎，最終自殺。
男主與女教師：兩人相互喜歡，感情沒有迅速升溫，最后發(fā)生了點誤會。
單調(diào)乏味的生活，穿插著男主的自白和簡單的動畫效果。影片還有很多走廊的幽深鏡頭、男主一個人在畫面中心的安靜鏡頭。時而令人感受溫馨日常，時而覺得像是老病纏身的悲戚晚年。
我看到了一代一代人的更迭迷茫、墮落扭曲、衰老死亡。
人類的教育發(fā)展速度落后于社會發(fā)展中涌現(xiàn)的新環(huán)境新問題，以及更新速度慢的家庭學(xué)校教育難以追趕社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。
