? ? 小時(shí)候媽媽生氣起來經(jīng)常會(huì)罵我“咄”，在方言里就是傻的意思。因?yàn)樾〉臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)干些蠢事，比如喜歡吃楊梅，就把楊梅藏到自己的小板凳里面，結(jié)果引來了滿屋子的螞蟻；又比如說喜歡畫畫，結(jié)果在公共記水電費(fèi)的本子上亂涂亂畫，結(jié)果讓爸媽挨家挨個(gè)的賠不是。反正，從小到大干的蠢事數(shù)不勝數(shù)，老媽也有了一套可以念我到100歲的舊賬。
? ? 所以，我一直覺得自己不是很聰明，甚至是有點(diǎn)愚鈍的，所以我一直希望哪一天自己可以擁有超能力，一下子過目不忘變的很聰明。
? ? 可，既然2012世界沒有迎來末日，那我這個(gè)愚笨的想法當(dāng)然也是沒能實(shí)現(xiàn)的。不過，到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我竟也真的有了一些“超能力”。從小到大我的記憶力都不是很強(qiáng)，但是最近偶然間同事問起我，3年前上過的課程是什么樣子的，我竟然還能記起大部分的內(nèi)容，實(shí)在令我覺得神奇。
? ? 那我就好奇我的記憶力怎么會(huì)提升了這么多呀？于是就去看了一些書，并且翻了翻自己的學(xué)習(xí)記錄，突然有了一些新的想法！
? ? 我覺得自己從愚笨到現(xiàn)在有了一點(diǎn)“小聰明”，是有一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程的。一開始工作的時(shí)候，記不住上課的內(nèi)容和材料，所以后來開始用筆記、手機(jī)軟件的方式來記錄工作，并且反思和改進(jìn)。三年之后就發(fā)現(xiàn)，每天堅(jiān)持下班后花十分鐘完成學(xué)習(xí)與工作的筆記，居然最后累積了工作筆記有680條，思維導(dǎo)圖105條。而這里每一字一句都是我親手打出來的，不僅課程的反思和總結(jié)的能力有所提升，就連打字的速度也快了不少！
? ? 而我的認(rèn)知也在三年內(nèi)有了很大的改變，學(xué)習(xí)的性質(zhì)也越來越高，我想這個(gè)應(yīng)該就是大家說的成長(zhǎng)型學(xué)習(xí)思維了吧？
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? ? 那如何下決心，去爬起來學(xué)習(xí)呢？想要和大家分享一下我的經(jīng)歷……
一、首先，必須知道人腦是會(huì)退化的。
? ? 就和肌肉長(zhǎng)時(shí)間不用會(huì)退化一樣，人腦長(zhǎng)時(shí)間不用、不去刻意的記憶，人腦袋中的神經(jīng)突觸也是會(huì)退化的。就好像我一樣，我會(huì)刻意鍛煉自己記憶課程的能力，所以三年前我上的這個(gè)課程是怎么樣的，我就會(huì)有80%的印象。但你要問我三年前的今天你吃了什么呀？我就只能回你一個(gè)白眼，畢竟不是人人都有最強(qiáng)大腦的。
? ? 我覺得一定得有刻意的練習(xí)，不然一切白搭。
二、學(xué)什么？學(xué)習(xí)的方向決定了思維的質(zhì)量！
? ? 打個(gè)比方，我努力訓(xùn)練記憶上過課程的能力，我就成了個(gè)課程專家。但是如果我努力訓(xùn)練我品嘗食物的敏銳力，可能今天我就是個(gè)美食家了。
? ? 選擇永遠(yuǎn)比努力更重要，選不好適合自己的道路，一切都是白搭！
? ? 那到底學(xué)什么呢？
? ? 我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是可以被運(yùn)用到廣泛范圍內(nèi)的能力，是可以被遷移的能力。比如說閱讀....
? 舉個(gè)例子，比如閱讀。我曾經(jīng)看過一個(gè)很有趣的關(guān)于閱讀的問答。問題是：為什么要讀書？反正讀了也是會(huì)忘記的呀？而給這個(gè)問題的回答，至今令我記憶深刻?；卮鹗牵寒?dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以，肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。
? ? 就像閱讀能力一樣，書讀多了會(huì)讓人的心靈慢慢變得純凈，想問題變得更愿意開動(dòng)腦筋。那如果鍛煉的是觀察能力呢？可能就擁有了一個(gè)敏銳的內(nèi)心......
三、怎么學(xué)？學(xué)書、學(xué)人、更要輸出！
? ? 我不否認(rèn)書籍是人類智慧的凝結(jié)體，但是濫讀書不如不讀書。如果只是閱讀，而不去運(yùn)用只能成為一個(gè)理論上的巨人行動(dòng)上的弱者，所以今天才想要和大家一起分享我的經(jīng)驗(yàn)，這也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟。
? 我覺得學(xué)習(xí)的渠道有很多，可以學(xué)人，也可以學(xué)書。但是不管運(yùn)用什么渠道，我覺得最重要的，還是要適合自己。
? 學(xué)人，不一定非要學(xué)別人身上所有的事情，我們不是要去克隆他。而是要在與人的交往過程中，吸收別人好的印象，同時(shí)傳遞出我能給予的熱量，這樣子和別人才能相處的舒服、學(xué)到的多。
? 學(xué)書，我覺得不能只死讀書，更要去記錄下自己在讀書過程中的反思。讀書就好像與人交流一樣，有來有往的才能讀出屬于自己的趣味。
? 而不管學(xué)人、學(xué)書，我覺得都是需要輸出回報(bào)的！學(xué)習(xí)應(yīng)該是有急用性的，學(xué)人，可能就是通過交流讓別人也能從我們身上獲得能量；學(xué)書，可能就是通過寫讀后感、混論壇，與人分享感悟。而這樣子不斷交流學(xué)習(xí)的過程，才是我所認(rèn)為的被運(yùn)用了的成長(zhǎng)性學(xué)習(xí)思維！
? ? 所以，別總想著超能力了！快點(diǎn)爬起來學(xué)習(xí)吧！
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