在人生重大轉(zhuǎn)變之后，思考自己，分析環(huán)境成為了習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)只有在自己喜歡的事情上，才能夠有新穎獨(dú)特的好想法，才有無限的動力，堅(jiān)持做下去也就不算一件難事了。隨即，回想我這二十幾年的生活，有哪些事令我最開心——鉆研數(shù)學(xué)難題、輪滑、做求職團(tuán)隊(duì)。

在鉆研數(shù)學(xué)難題過程中，我總是有著無窮的動力，經(jīng)常耗費(fèi)半天的時間只為了分析出一道題所給的已知的聯(lián)系性和隱藏的解題方法，繼而欣喜地將我新奇的解題方法與同學(xué)分享，在做題過程中經(jīng)常問自己的一句話就是，“為什么這道題要給出這個已知條件”；輪滑是我大學(xué)培養(yǎng)起來的愛好，它非常cool，很潮流，最重要的是我在培訓(xùn)新溜友的過程中，得到了自身價(jià)值的體現(xiàn)，只要看到剛學(xué)輪滑的朋友，就會不自覺地過去分享一下自己學(xué)習(xí)輪滑的體驗(yàn)；與前兩者相比，做求職團(tuán)隊(duì)則完全是一個以分享為主體的經(jīng)歷，能夠把自己掌握的信息，傳遞給需要的人，幫助他們認(rèn)識自己，選擇道路，這就是做求職團(tuán)隊(duì)的意義所在，也是我們做它能夠得到快樂的本質(zhì)。歸納以上這三件事，發(fā)現(xiàn)我開心的本質(zhì)可以用三個詞來表達(dá)——體驗(yàn)，總結(jié)，分享。

從這三點(diǎn)出發(fā)，鎖定了培訓(xùn)作為我一生要從事的事業(yè)！

在思考我的事業(yè)下一步應(yīng)如何前行的時候，很慶幸進(jìn)入了新東方，成為了一名高中數(shù)學(xué)教師。毫無疑問，教師這個職業(yè)，是一個注重分享的職業(yè)，同時我也希望能夠?qū)⑽业南敕▊鬟f給學(xué)員，而不僅僅是我的知識，所以在實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)教學(xué)中，我嘗試引導(dǎo)互動式的教學(xué)模式，給予學(xué)員思考問題的方法及理論知識，思考的過程要求學(xué)員自主完成?？墒?，卻在傳遞想法的過程中遇到了諸多問題，許多學(xué)員無法接受這樣的教學(xué)模式。通過閱讀書籍以及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容，認(rèn)識到未成年人處于被動接受知識的階段，已經(jīng)習(xí)慣于死記硬背新知識，再加以練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。而成年人有自己判別事物的能力，能夠主動獲取對自身有益的知識，更適合這種引導(dǎo)式的教學(xué)。而我是那種只有將我的好想法分享出來，才能從培訓(xùn)中得到快樂的人，如果僅僅是分享知識和技能，我可能又會變成機(jī)器人了。所以，我是一定要進(jìn)入成年人的培訓(xùn)行業(yè)！

從一點(diǎn)一滴的收集和了解，慢慢地對成年人的培訓(xùn)也有了一些自己的想法，粗淺認(rèn)為，所謂培訓(xùn)，即通過培訓(xùn)師的傳授和引導(dǎo)，幫助學(xué)員建立和培養(yǎng)在某方面的認(rèn)識及行為習(xí)慣。培訓(xùn)的目的重點(diǎn)在于幫助學(xué)員形成行為習(xí)慣，無論是知識、技能，還是心理建設(shè)，都是為了運(yùn)用到人類的行為活動中，改善學(xué)員的現(xiàn)狀。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，僅僅靠知識和技能的傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)員完全可以自主獲取所需的知識和技能。培訓(xùn)的靈魂在于給予一個方向，以引導(dǎo)為主，傳授為輔，使學(xué)員能自主地朝著自己心的方向努力。這就是我心中真正的培訓(xùn)！

愿長（微信：vincent_wang0713）
獨(dú)立培訓(xùn)人，知識付費(fèi)創(chuàng)業(yè)者，成長顧問
堅(jiān)持“以快樂的方式，給人以成長！”
倡導(dǎo)“基于人員成長的角度，打造落地+創(chuàng)新式培訓(xùn)，助力戰(zhàn)略達(dá)成?！?/i>