《橘子火車(chē)》是小毛蟲(chóng)參加百千共讀的第3本繪本。那是一輛開(kāi)往幸福的橘子火車(chē)，那是一趟溫暖心靈的奇異之旅，那是一段由陌生到親密的祖孫情。
在《橘子火車(chē)》中，橘子是美娜和奶奶二人感情的媒介。
在小毛蟲(chóng)的生活中，承載情感的又是什么呢？讀小毛蟲(chóng)的每一份作品，我的內(nèi)心一次又一次地被那些樸實(shí)的語(yǔ)言溫暖著，感動(dòng)著。我想，那就是愛(ài)的力量吧！
1.《橘子火車(chē)之我和阿呆老爸》（作者：品暢）
品暢小毛蟲(chóng)的每一份寫(xiě)繪作品都帶給我很大的震撼感?？吹剿淖髌返牡谝谎?，我常驚嘆于其作品色彩的鮮活和構(gòu)圖的生動(dòng)，但真正吸引我的其實(shí)還是她的文字，字里行間總是流淌著脈脈溫情。
2.《打籃球》（作者：禮方）
禮方小毛蟲(chóng)講述的籃球故事，也是我們班小毛蟲(chóng)每天都在上演的故事。
3.《最溫暖的家》（作者：恩東）
恩東媽媽說(shuō)，這次要和恩東小毛蟲(chóng)一起創(chuàng)作一本精裝本繪本。當(dāng)時(shí)以為只不過(guò)是做一個(gè)硬殼封面吧?？僧?dāng)看到這本繪本時(shí)，大毛蟲(chóng)老師真的被驚艷到了。
從封面到封底，再到裝訂，那簡(jiǎn)直是專業(yè)水準(zhǔn)??！大毛蟲(chóng)老師那是滿心的欽佩。恩東小毛蟲(chóng)還很專業(yè)地告訴我，這本書(shū)用的是蝴蝶裝訂法。
大毛蟲(chóng)老師連連點(diǎn)頭，表示要虛心學(xué)習(xí)。
《最溫暖的家》——書(shū)名已完美地詮釋了這本書(shū)的創(chuàng)作意義。當(dāng)然，全書(shū)黑白色的簡(jiǎn)潔畫(huà)風(fēng)和樸實(shí)的文字，無(wú)一不在傳遞著溫暖和美好。
對(duì)了，為了這本書(shū)的定價(jià)，這母子倆還產(chǎn)生分歧了呢！
媽媽認(rèn)為這本書(shū)是媽媽和小毛蟲(chóng)親手做的，當(dāng)然是無(wú)價(jià)的啦。
可恩東小毛蟲(chóng)卻認(rèn)為，自己做的應(yīng)該便宜一點(diǎn)，就定價(jià)10元吧。
然后，就這么愉快地決定了。
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4.《冰淇淋火車(chē)》（作者：文涵）
這本《冰淇淋火車(chē)》，不管是內(nèi)容，還是畫(huà)風(fēng)，我敢說(shuō)絕對(duì)的文涵小毛蟲(chóng)風(fēng)格。
對(duì)的，就是那個(gè)可愛(ài)的，胖胖的小毛蟲(chóng)，大毛蟲(chóng)老師抱都抱不起來(lái)的小毛蟲(chóng)，連做夢(mèng)都是冰淇淋的小毛蟲(chóng)。
5.《滿滿來(lái)我家做客》（作者：雨萱）
很喜歡這本書(shū)的書(shū)名，一個(gè)一看就覺(jué)得有故事的書(shū)名。
哼哼，不給我玩玩具我就生氣。你跟我一起玩，一起尖叫，一起吃美食，我就開(kāi)心。
這可不就是每個(gè)小女孩的小心思嗎？
6.《我們倆》（作者：鈞恩）
這本繪本的畫(huà)風(fēng)，是我熟悉的鈞恩小毛蟲(chóng)的風(fēng)格。
《我們倆》，最簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻傳遞著這世間最美好的情感。起初，只是被這本書(shū)的書(shū)名打動(dòng)了。然后，愛(ài)上了那個(gè)躺在月亮上的孕媽媽。最后，愛(ài)上了那個(gè)小跟屁蟲(chóng)妹妹，和一直努力做妹妹榜樣的哥哥。
7.《我愛(ài)上學(xué)》（作者：魏祺明）
祺明小毛蟲(chóng)用最平實(shí)的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)著小毛蟲(chóng)教室的日常，也表達(dá)著祺明小毛蟲(chóng)對(duì)小毛蟲(chóng)教室最真的愛(ài)意。
8.《讀書(shū)會(huì)兄弟》（作者：薇恬）
薇恬小毛蟲(chóng)不愧是小毛蟲(chóng)教室的女漢子，連創(chuàng)作的繪本故事都是“兄弟”風(fēng)。讀了薇恬小毛蟲(chóng)的繪本，才知道，原來(lái)，我們的首次跨年讀書(shū)會(huì)還有另一層意義。
