? ? ? 我們先看一則故事:

? ? ? 陶行知先生在一所小學擔任校長的時候，有一天看到一個男孩兒用泥塊兒砸其他的同學。于是麗麗上前制止了她，并且讓她放學之后到校長辦公室去。

? ? ? 放學之后，這個男孩兒已經(jīng)做好了被罰的準備，并想好了種種為自己開拓的理由等在校長辦公室。然而陶行之先生并沒有向他所認為的那樣責罰他，而且先掏出一塊糖給他說:“這塊糖是獎勵給你的，因為你按時來了，但是我卻遲到了?！?/p>

? ? ? 男孩兒驚異的結(jié)果糖果。他現(xiàn)在隨后又掏出一塊糖果放在他的手上說:“這塊糖果也是獎勵給你的。因為在我支持你打人的時候，你立刻就停手了。這說明你很尊重我?！?/p>

? ? ? 男孩兒更驚異了，不明白校長葫蘆里賣的什么藥。陶校長借著掏出第三塊糖放在孩子的手說:“我去做了調(diào)查，你之所以用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生。你是暴打不平，這也證明你是一個正直友善的孩子，有跟壞人作斗爭的勇氣?！?/p>

? ? ? 男孩感動極了，他淚流滿面。說:“唐校長，我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學，我以后再也不會這么做了。你罰我吧?！碧招ｉL滿意的笑了:“你能認識到自己的錯誤，是個好孩子，我在獎勵一塊糖果。可惜我只有這一塊兒，我的糖果沒有了，我們的談話也該結(jié)束了吧?！?/p>

? ? ? 逃向著對這位犯錯誤的同學沒有采取疾風暴雨的訓斥還是和風細雨的態(tài)度，引導學生認識到自己的錯誤。給學生一個愉快的心境，給學生耐心的說服教育。以南風式的方式關(guān)愛孩子，幫助孩子找到解決問題的方法。既避免了和孩子的正面沖突，又使孩子感到心悅誠服。

? ? ? 兩種不同的教育方式，就像是北方和南方比誰更厲害，能讓新人把身上的大衣脫下來。北風一來就寒風凜冽，冰冷刺骨，結(jié)果行人為了抵抗北風的侵襲，把剩下的大衣裹得更緊啊。南風則徐徐吹動和風麗日，行人覺得身上暖和，便解開了扣子，脫掉大衣，最終的結(jié)果是南風獲得了勝利。故事中南風之所以獲得勝利，是因為他順應了人民內(nèi)在的需要，在家庭教育中很多家長信奉棍棒底下出孝子，對孩子打罵?？謬樦惖谋憋L教育方法，這是不妥的。實行溫情教育，多點人情味，是的，表揚培養(yǎng)孩子自覺向上，自我反省的動力，才能達到事半功倍的效果。