5.12閱讀 《被討厭的勇氣》 P43-P58 ?輸入輸出50分鐘

一個自卑的青年，非常在意他人的目光，常常陷入痛苦境地，所以他找哲人辯論。從開始的傲慢和不服，反駁哲人的觀點(diǎn)，但在進(jìn)屋后卻很快認(rèn)可了，原因是哲人給了他兩個意外。

1.阿德勒心理學(xué)

阿德勒心理學(xué)與希臘哲學(xué)一脈相承，并且阿德勒與佛洛依德、榮格是并列的三大心理學(xué)巨頭，很多人都不知道。

2.決定論和相對論

哲人每次都是先認(rèn)可青年，然后才說出自己的觀點(diǎn)，且論證這個觀點(diǎn)，總結(jié)。

面對青年辯論的固執(zhí)之詞時，哲人沒有反駁他，而是先問他為什么會有如此固執(zhí)地主張？

PS：這跟我們做銷售或?qū)懳陌甘遣皇且粯?，也就是我們說的溝通就是先同理，再說觀點(diǎn)，引導(dǎo)；遇到問題先挖需求。（感覺自己職業(yè)病，哈哈~）

青年回答了一個朋友的故事，這個朋友正是他自己。原生家庭帶來的傷害伴隨他至今，他一直認(rèn)為過去決定現(xiàn)在、原因支配結(jié)果，所以人是無法改變的。

哲人指出他陷入了“決定論”，即一味關(guān)注過去的原因，企圖僅僅靠原因去解釋事物。

而阿德勒心理學(xué)考慮的是“目的論”，即他這位朋友并不是不安才無法走出去，而是他不想到外面去，才制造了不安情緒。他是先有“不出去”的目的，才有了恐懼、頭疼、腹痛等真實(shí)感覺到的癥狀。

這讓青年大為吃驚，直呼“怎么可能？”

@一唐微成長 我們每個人都會受到原生家庭的影響，而且程度不小。有的人一生被童年治愈，而有的人一生都在治愈童年。

那些隱藏在細(xì)枝末節(jié)里的孤獨(dú)，那些無數(shù)“小我”里的自卑，那些敏感里的脆弱……

說起孤獨(dú)，有的人會捏塑料泡沫上的泡泡，聽著噼里啪啦爆破聲的那一刻，很爽！

有的人喜歡收集小石片打水漂，小石子滑行、跳躍，再滑行、再跳躍，如此幾次后沉入水底。

還有的愛把手插在豆子里、拍腳印、看失敗的運(yùn)動員等等……

這些“特別”的喜好，其實(shí)是他們?yōu)榱藢构陋?dú)而“進(jìn)化”出來的。

按照阿德勒心理學(xué)的說法，“不想與人接觸”只是目的，覺得沒人理解、關(guān)注只是目的的表現(xiàn)而已。

也許孤獨(dú)者曾經(jīng)也風(fēng)風(fēng)火火夢想過、追求過，但可能未取得理想的結(jié)果，周而復(fù)始認(rèn)為自己很失敗。

被生活磨去了棱角、以為自己看穿了社會的本質(zhì)，從而失去信任社會的激情，慢慢地變得冷靜、平和……不想受更多傷于是把自己裝進(jìn)了殼里，給殼取了個文藝的名字叫“孤獨(dú)”。

那么，你怎么看呢？