1、study with other people on the campus?

2、找到吉祥物?

C吃飯的時(shí)候要正念，進(jìn)入正念的狀態(tài)，只是專注自己吃的每一口十五，感受沒(méi)有一口十五的鮮美。不吃垃圾食品和油炸物，正確飲食就等于正確思考，把身體當(dāng)作垃圾桶讓學(xué)習(xí)更難，

3、文科未來(lái)的方向是要做好跨學(xué)科容，以更開(kāi)放、更包容的心態(tài)擁抱愛(ài)時(shí)代，而不是地處或者排斥。要足夠理性的去看待一些現(xiàn)象和思潮，要有足夠的洞察力去思考這些現(xiàn)象背后的本質(zhì)；而這些都離不開(kāi)系統(tǒng)只是的學(xué)習(xí)；大學(xué)專業(yè)本身就是為迎合市場(chǎng)需求所開(kāi)設(shè)，如今撤銷也屬于正常。文學(xué)裁撤并不能與文科價(jià)值無(wú)用劃等號(hào)。需求的多寡不能與學(xué)科的跟本價(jià)值劃等號(hào)。就像人有兩條腿才能走路一樣，社會(huì)的進(jìn)步需要文理科雙重驅(qū)動(dòng)。文科生最中啊喲的三個(gè)能力是系統(tǒng)思維、價(jià)值判斷和敘事能力。

系統(tǒng)思維即為能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從混沌中尋找規(guī)律的能力，擁有跨學(xué)科的思維去思考和解決問(wèn)題；

優(yōu)秀文科的價(jià)值判斷會(huì)引領(lǐng)社會(huì)思潮的走向，越是商業(yè)高度發(fā)展，無(wú)語(yǔ)橫流的現(xiàn)代社會(huì)，越是需要道德底線和原則。

強(qiáng)大的敘事能力，能夠創(chuàng)造共鳴，能凝聚公式。

物質(zhì)生活豐富以后，人們更多的回去思考意義性的問(wèn)題，文科的重要性不言而。

新時(shí)代文科人要具備一種能力，把文科素養(yǎng)同ai結(jié)合起來(lái)，為師太提供獨(dú)特的價(jià)值。

對(duì)人性的探索，對(duì)美和意義的追求、以及敘事和表達(dá)能力。