讀《我就想做班主任》有感

即將帶完一屆學(xué)生,從剛開始的信心滿滿,到后來的無力感,就倆字:心累。

對(duì)于學(xué)生的狀況頻發(fā),表示實(shí)在是不能理解。對(duì)于家長(zhǎng)的不聞不問,也真的是想不通。在讀完本書之后,好像覺得一切都正常了。

全書就一個(gè)觀點(diǎn):以真心換真心。于潔老師真的是用盡全力在與學(xué)生相處,每一個(gè)故事都可以感受到他對(duì)學(xué)生的愛。

我雖然一直覺得自己付出了很多,但是并沒有問過孩子們到底想要的是什么。特別是他們犯錯(cuò)后,一直都是火火火,在給他們樹立一個(gè)不好的榜樣。在閱讀此書后,我明白了獎(jiǎng)懲分明,先讓自己冷靜,再處理事情。

不管是與學(xué)生相處,還是家長(zhǎng)相處,我都缺少一定的溝通之道,也就導(dǎo)致了我的厭倦感與懈怠感,甚至再也不想當(dāng)班主任了。可是讀完之后讓我重新有了認(rèn)識(shí),甚至想繼續(xù)干下去。

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