“生活百般無賴，因?yàn)樗娜松铑^垢面；生活萬種風(fēng)情，因?yàn)樗娜擞腥び形??！?/p>
01
再一次掛斷寧寧的電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，總算活過來了。再交流下去，我就要生無可戀了。
寧寧高中沒畢業(yè)就自己退學(xué)了，用他的話講看看多少大學(xué)生出來還不是一條翻不了身的咸魚，讀那么多書浪費(fèi)時(shí)間。有這些時(shí)間我可以做好多事兒了。殊不知，言論的花兒開得愈大，行為的果子結(jié)得愈小。
“那你不想浪費(fèi)的時(shí)間都做啥了？”
……
“你總是想當(dāng)然，認(rèn)為自己多優(yōu)秀，看不起生活中那些為了生活必須努力忙碌的人，看不起人家那微薄的工資，然而不靠父母，你又做了多大的“成就”？你一無所有。”
寧寧總是消極地對(duì)待生活，卻幻想著自己有一天能一飛沖天。當(dāng)一個(gè)人如同墻角的花孤芳自賞時(shí)，天地變小了。
“一些人野心勃勃，顆粒無收；另一些人野心勃勃，卻終獲成功——世界上只有一種人可以成功，他們有凌云志，也有腳下根?！?/p>
02
幸與不幸都是對(duì)比出來的。我們習(xí)慣在生活中攀比，卻總在這比較中看到自己生活的茍且，看到他人生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
有趣的人卻能掌控自己的生活，活在當(dāng)下。芳芳就是一個(gè)有趣的人。她總能朝九晚五的工作，發(fā)現(xiàn)人生的樂趣。
一次她班上一位學(xué)生在練打鼓時(shí)不小心傷到隔壁班的一位學(xué)生。芳芳及時(shí)聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)，并迅速為受傷的學(xué)生止血，讓家長(zhǎng)送學(xué)生及時(shí)去門診部就診，這就產(chǎn)生了費(fèi)用，受傷的學(xué)生的媽媽希望對(duì)方能承擔(dān)這部分費(fèi)用。芳芳將意思傳給自己班的這位爸爸時(shí)卻得到這樣的回應(yīng)：我兒子練鼓練得好好的，那小男孩瞎跑到旁邊干啥，再說我兒子又不是故意的，就算是故意的這錢我也不出。這又沒多少錢，那么斤斤計(jì)較干啥。之后經(jīng)過隔壁班班主任的調(diào)解，這位媽媽其實(shí)已經(jīng)態(tài)度軟化了，但當(dāng)她與那位爸爸溝通看能不能讓他兒子道個(gè)歉時(shí)，得到了和芳芳一樣的答復(fù)。爸爸理所當(dāng)然毫不在意的態(tài)度惹怒了媽媽，雙方斗上了。
且不說最終結(jié)果如何，換你遇到這樣的事兒，在忙得焦頭爛額的同時(shí)估計(jì)對(duì)這位爸爸也心生埋怨了。但是芳芳卻沒有，她當(dāng)時(shí)在辦公室還惟妙惟肖地學(xué)著那位爸爸的語氣給我們逗樂呢，說怎么有這樣一個(gè)傻爸爸啊，他這不是扯他兒子后腿嘛。你們看吧，這幾天他絕對(duì)天天問他兒子，我上課有沒有給他發(fā)言。原來，芳芳很得班上孩子喜歡，這位爸爸說了混賬話之后，害怕芳芳牽連到兒子，果真就問了。他兒子每次都回答有發(fā)言，但他心里不踏實(shí)，之后一直打電話給芳芳賠罪，說自己不會(huì)說話，希望老師原諒。工作之余的閑聊中，我們總能從芳芳嘴里聽到一些有趣的事兒，她總有這樣的本領(lǐng)，生活中的麻煩事兒一到她嘴里就妙趣橫生。
有趣的人面對(duì)同樣一件事、同一個(gè)物品、同一處景點(diǎn)，會(huì)看到更多，體會(huì)到更多。有趣的人會(huì)刷新你的感受，他對(duì)事物有更敏感的洞察力，即使在逆境中，他也能看到美和自由。
有些人想明白了自己想要有趣的人生，卻安慰自己說“不可能”；或許是敗給了現(xiàn)實(shí)，或者是不敢嘗試。可是，伙計(jì)，余生太短，為何不過得有趣點(diǎn)？
如果你還在迷茫，如果你已經(jīng)對(duì)現(xiàn)狀厭倦至極，那就嘗試著去改變吧，去體驗(yàn)不一樣的人生吧。余生太短，為何不過得有趣點(diǎn)？
