? ? ? ? 假如家庭是一個魚缸，那么夫妻就是水，孩子就是小魚，當小魚總不想呆在魚缸里的時候，怎么辦呢？不要告訴我，你想換魚缸，我剛才說了，家庭是魚缸，你在這里說換魚缸，你是不是你是不要這個家了嗎？不要告訴我，你想換水，我剛才說了，夫妻就是水，你在這里說換水，你是想把誰換成誰呢？不要告訴我，你想換條魚，明明是魚缸里雜質(zhì)多了，缺氧了，你不打理魚缸，換條魚，有什么用呢？

要想讓小魚快樂的成長，你首先要把魚缸打理好，我們要求小魚每天快樂的游泳，快樂的學(xué)習(xí)，但是水里面雜質(zhì)那么多，還缺氧，孩子怎么能快樂地游泳呢？家長的家庭教育理想怎么能實現(xiàn)呢？在條件允許的情況下講解魚缸理論，到了這一階段的時候，一定要安排學(xué)員動手操作，設(shè)置一個魚缸，放一些雜志雜物進去把水搞混，然后讓學(xué)員自己動手逐步的，清理干凈

魚缸理論告訴我們，孩子的爸爸媽媽創(chuàng)造的家庭氛圍就是孩子成長的家庭環(huán)境，孩子能不能教育好？能不能健康快樂成長？家庭具有重要的作用，家長要結(jié)合孩子的特點，營造適合孩子成長的家庭環(huán)境，魚缸里環(huán)境好了，就會喜歡呆在魚缸里快快樂樂的游來游去，健健康康的茁壯成長