田英瑞，平頂山，焦點18期，持續(xù)分享998天（20180623，周六） 今天是許久以來最清閑的一個周六，無需外出，沒有特殊事，可以自由安排。兒自己復習功課，我無需陪讀，該干嘛干嘛。兒喊一聲媽，有人答應；兒學累了，走出來，有人陪聊，僅此而已。? ? ? ? 前天那場約練里，因為Z老師期待的角色是咨詢師，我就做了觀察員。討論環(huán)節(jié)，Z老師說:“田老師，您的觀察員可以做到讓人這么舒服，您是怎么做到的？您今天給到了我做觀察員的新思路，明天您有時間嗎？我想約一場，我要做觀察員，看您怎么做咨詢?！?哈哈，謝謝Z老師的賦能，我也不知道我是怎么做到的，就是比較懶唄，不做筆記，只聽，然后把感受分享出來。不管怎樣，我的反饋讓兩位老師聽了很舒服，并有所收獲，這就是我想要的。但是我真不確定昨天會不會有時間約練，就答應Z老師昨天中午給她消息。昨天中午12點多，確定下午沒特殊事，就發(fā)出了邀約，Z老師及時應邀，說非常開心，正準備再問問我是否有時間呢，同時應邀的還有一位D老師。睡了個舒服的午覺，下午3點，我們?nèi)齻€準時開始。D老師做了來訪者，拋出了一個困擾已久的問題，用她自己的話說，也沒想著能不能解決，不行了就放棄，既然要做來訪者，就拿出來說說。我聽出了她的無奈，不抱希望，同時也聽出了她心里不舍與留戀的部分，還是有期待的。前半小時，我只聽，偶爾做出“嗯啊”的回應。待她的傾訴告一段落，我心里比較清晰了，心想，順勢引導吧，如果引導不出來，到最后就破戒，給點建議也無妨。于是，無論她有什么樣的回應，我的耐心和信心都在，50多分鐘后，雖有笑聲，但心里無松動，繼續(xù)陪伴。1小時10分鐘，堅冰融化，幾分鐘后，柳暗花明！? ? ? ? ? D老師那個開心啊，她說:“我完全沒想到今天能有這樣一個結果，太感謝能遇到田老師您了！我今天真幸運！”我當然也很開心。不過，我還關心的是有著較高期待的Z老師怎么看，Z老師反饋:“田老師，我感覺您的咨詢風格和楊鳳池老師很像，我昨天才讀完它的《焦點咨詢對話錄》，我猜想您也是讀過的吧？”（很慚愧，我還真沒讀過，得到Z老師這個盛贊，純屬巧合，非常榮幸，準備買來讀?。㈱老師繼續(xù)反饋:“我感覺田老師咨詢時無一句多余的話，總在不動聲色賦能，沒一句我們聽慣了的空話，每一句都很重要，都很實在，都是田老師自己的語言。我作為觀察員，前50分鐘，感覺來訪者如此有個性，我聽得很累，田老師應該也很累，要是我，會有想放棄的念頭，但是田老師沒有，繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地引導，來訪者終于開竅了。因為我有相似的問題，我是閉著眼睛在聽的，一邊做觀察員，一邊把自己當成一個不用發(fā)聲的來訪者，在感受，在思考，今天我的收獲很大！” 聽Z老師這么說，知道至少沒讓她失望，我很開心。勤學好問的Z老師發(fā)表了很多感想，多次問我:“田老師，您是怎么做到的？” 我一一給予了回答。我們用了一個半小時咨詢，半小時討論，感恩遇到這么富有挑戰(zhàn)性的案例，感恩和兩位老師的相遇！（中八約練第21次）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 附:觀察員趙老師的分享片段: “云手”，這是本次約練的主題，這是我今天寫分享時想到的最佳用詞。作為觀察員我感覺到累，有個性的來訪者觀點明朗，問話簡潔、條理明晰的咨詢師穩(wěn)扎穩(wěn)打。50分鐘過去了，來訪者依然我行我素，一再求答案；咨詢師引導來訪者角色扮演后明確了方向。一切都是最好的安排！盡管我不是來訪者，因為我的某些言行跟來訪者相像，干脆我就把自己置身到她的角色中，使自己跟隨約練成長了一大步！……
