教育隨筆錄

送走朝夕相處三年的學(xué)生們，“塵埃”剛剛落定，才舒了一口氣，又迎來了初一的新生。

孩子們個個都是活蹦亂跳，有思想，有朝氣的少年派。

有一種工廠師傅剛剛出產(chǎn)一批產(chǎn)品，又迎來一批新材料的感覺。但細細一想又不盡然。產(chǎn)品是無生命的物質(zhì)，而這些孩子們卻是一個個鮮活的生命個體，三年下來，他們的身心變成什么樣子，我們具有主要決定權(quán)。

從這個角度來說，靈魂的工程師，此言不虛。

想到這里，我感覺肩頭似乎沉重起來。

他們或羞怯，或大膽，或嘰嘰喳喳，或沉默不語，靜靜觀察，眼光里閃著好奇和試探。間或有三兩個“挑花”的，高聲大言，“妙語”不斷，他們試圖想引起老師的注意，表現(xiàn)欲很強。還有的嘴里吃著棒棒糖，穿著乞丐裝，一副嬉皮士裝扮……

第一感覺是一群“烏合之眾”！但又難以掩蓋他們身上的靈氣和蓬勃的生命力！

別急，待我慢慢整飭和調(diào)教。

不出兩周我定會讓你們成為一支訓(xùn)練有素的“正規(guī)軍”。

我心里盤算著。

班級60個學(xué)生中有14個托管生，其他為走讀生。托管，意味著父母一方或雙方都在外地，意味著托管生的教育得花費十二分的精力，還不一定有好結(jié)果。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊，學(xué)困生居多。

任務(wù)艱巨，使命光榮。

于是，打掃衛(wèi)生，開學(xué)收心第一課，指定班干，宣讀班規(guī)班紀(jì)，調(diào)整位置，家長會，一系列的操作下來，班級慢慢有了“面子”，但是要想“里子”好，還需假以時日。

“（5）班（5）班，奮勇爭先，成人，成才，成功！”正如開學(xué)典禮上我們?nèi)腙牥嗪?，我們要努力?/p>

讓來自各個小學(xué)的學(xué)生們講學(xué)習(xí)，講正氣，比紀(jì)律，學(xué)做人還有一段路要走。

班里中上等成績的學(xué)生好安頓，他們能按部就班，中規(guī)中矩，但是學(xué)困生們可不是好伺候的。

知彼知己百戰(zhàn)不殆，我開始慢慢摸排了解一些學(xué)生的底細。建立學(xué)生檔案：成績，興趣愛好，父母職業(yè)，文化程度，家庭情況等等都要一一了解。

亓某宇，男孩，父母為個體工商戶，長的黑黑胖胖，憨態(tài)可掬，花襯衫，花褲頭（有時乞丐裝），大背頭，是大家眼中的開心果，呆霸王。接老師話把，天下第一，熱的涼的都能隨口拈來。呆頭呆腦，卻又假癡不癲。不學(xué)習(xí)，愛找事，批評他時，低頭認錯，虔誠“伏法”，情商極高，讓老師惱火萬分，卻又忍俊不禁，不忍懲罰。于是只好苦口婆心，語重心長，耳提面命加以賞識教育。開學(xué)以來，辦公室訓(xùn)誡是常事，檢討寫了足有6張之多，但就在近兩周發(fā)現(xiàn)有了變化，這條“小黑虎”知道“臥”了起來，懂得了收斂，知道拿起了書，知道了學(xué)習(xí)是什么，整個的氣質(zhì)面貌已有了大大的變化，也贏得了老師的表揚。

李某茹，女孩，畢業(yè)于某望小學(xué)，戶籍某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，母親在學(xué)校旁邊租房照顧其上學(xué)，數(shù)學(xué)入班考試為8分，屬學(xué)習(xí)特困生。性格大膽乖巧，愛打小報告，缺乏學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律觀念還好。開始時作業(yè)跟不上，拖拉嚴(yán)重。隨著開學(xué)以來的嚴(yán)格要求，現(xiàn)在基本能夠自主學(xué)習(xí)，按時交作業(yè)。數(shù)學(xué)實施幫扶計劃，老師重點關(guān)注?，F(xiàn)在已經(jīng)初步具備學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

劉某浩，男孩，早熟，個子大，性格隨和，愛動，約束不了自己，是課堂紀(jì)律的“慣犯”。約談不斷，檢討書一大堆。說起話來，總是黏黏糊糊，振振有詞。入班成績尚可，但入學(xué)以來，學(xué)習(xí)極端放松。作業(yè)拖拉，幾次考試都在后面，學(xué)習(xí)隨意性大，經(jīng)過調(diào)教，現(xiàn)在基本能夠沉下心來，“小混龍”初步盤了下來。

李某運，男孩，學(xué)習(xí)成績中上等。性格深沉，不愛講話。學(xué)生媽媽向我傾訴，說孩子叛逆的不可理喻，頂嘴，有時耍脾氣，性格暴躁，惱極自扇耳光，歇斯底里的讓人害怕。媽媽打電話求助于我，問明原因原來是孩子喜歡打籃球，要玩要練，希望媽媽給買裝備，報班打球，但媽媽認為耽誤學(xué)習(xí)，沒有滿足。

于是我開始兩頭勸解：讓媽媽明白，孩子喜歡運動是多好的事，何不樂于成全呢，身體好，才能學(xué)習(xí)好，藝多不壓身，何況是藝體教育是我們所提倡的呢。培養(yǎng)一運動項目，受益終生啊。同時和學(xué)生講明白：你真的很優(yōu)秀，熱愛體育是好事，鼓勵其堅持興趣愛好，會做通媽媽的工作得到媽媽的支持的，但學(xué)習(xí)也不能落下，孩子眼睛發(fā)光，掩飾不住的興奮。

開學(xué)以來也發(fā)生兩起打架事件：男生王某和于某博同桌，因為小事開練，男生劉某陽和張某豪因為一言不合開練。

當(dāng)著全班同學(xué)的面，團結(jié)互助，和諧相處，如何做人大道理免不了要講，但最通俗的比方要說：路邊小狗可以因為一根小骨頭咬的天翻地覆，齜牙咧嘴，一地狗毛，可我們是有禮讓精神的人?。≈劣趩?？四位學(xué)生面面相覷，啞口無言，握手言歡。同學(xué)不易，且行且珍惜吧。

煩人的丟錢事件：有兩位學(xué)生哭喪著臉向我報告，丟錢了，幫著調(diào)監(jiān)控，調(diào)查詢問的同時更重要的是強調(diào)，如何保護好自己的貴重物品，萬事向內(nèi)探求，而不是埋怨身邊的環(huán)境。自己粗心大意，又怪得了誰呢。生活自理能力需要磨練。

學(xué)生的品行教育還是要加強。

一聲嘆息的早戀事件：上上周的一個晚自習(xí)下課，細心的同行張老師告訴我一個事實，我們班一個女生和一個不知哪班的男生放學(xué)后手牽手，很親昵，很大膽。我嗅到了早戀的味道，不能掉以輕心。于是調(diào)查核實，最終確定其人為班里郭某，一個文靜聽話、乖巧的女孩。是和鄰班八年級的一個男生。兩個都被叫到了辦公室，曉以大義，痛述早戀危害。然后又各自談心，反復(fù)開導(dǎo)，女孩眼里噙淚，認錯態(tài)度極好。

我尊重孩子心中最純真的情愫，少女不懷春男兒鐘情是天經(jīng)地義之事，可以理解，我們都年輕過。但什么是愛，怎樣去愛，他們還真不知道。我更多地想讓他明白，人，什么時候該干什么事是有定時的。這個時候是理解寬容引導(dǎo)，而不是粗暴打擊應(yīng)對。

……

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)第六周，班里基本上已風(fēng)清氣正了，感受到了一股向上之氣，嬉皮士不見了，馬大哈不見了，“浪蕩公子”不見了，“放浪形骸”之氣不見了。學(xué)生們學(xué)有時，動有時，說有時，練有時，有紀(jì)律，有文明，品行上向“溫良謙恭讓”看齊。

這不是扼殺了孩子們的活力，這或許就是打磨，塑造吧。但愿我不是一個蹩腳的雕刻師。

我堅信，學(xué)習(xí)成績不是唯一，這是我們更容易滑入的教育陷阱。有了好的學(xué)習(xí)成績一切都是完美的，不是這樣！

成人，成才，成功。成人永遠是第一位的，如果每一個教育工作者都以“成人”為首要目標(biāo)，那么孩子身上產(chǎn)生的諸多問題便可迎刃而解。

我們需要做的只是：順應(yīng)，喚醒，引導(dǎo)，激勵。然后靜待花開。

最后用前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話作結(jié)：

“我們手中掌握的是世界上最寶貴的財富人。我們?nèi)缤窨碳业褡链罄硎菢釉谒茉烊恕Ｖ挥邢嘈湃说娜?，才能成為真正的教育能手?！?/p>