奮斗勛章

昨天我在我的星球里發(fā)了一篇周總結(jié)的帖子，帖子的最后一條說了我準備開始我的碩士生涯，那是我為自己設(shè)計的學位。起因主要是受一些文章的啟發(fā)和自身狀態(tài)的調(diào)整需要，通過不斷的給自己設(shè)計向上的階梯，從而遠離退步與徘徊，這是終生學習的一種方法。這個碩士學位就是我所采取的一種措施，就像是一枚奮斗勛章，意義便是價值。

但如果你把這個機制換成五年計劃，十年計劃，我想效果可能就會差很多，因為換一個角度想問題，看問題，解決問題，情況就大不一樣。

我一直都很喜歡大學的那種學習模式，只是大學的時候不懂事，眼界太窄，心智也不太成熟，所以白白浪費了大好的光陰，很是悔恨。而現(xiàn)在，當時所缺少的那種能力和態(tài)度我已經(jīng)具備了，可惜卻回不去了，但是學習始終是可以繼續(xù)的，所以我繼續(xù)開始接下來的碩士生涯。

當然，我不會只喊個口號或者立個簡單的flag，我會制定自己的碩士培養(yǎng)方案，通常碩士都有自己的研究課題和碩士論文，而我也需要找到自己的任務和目標，通過細化和量化設(shè)計出良好的反饋機制，通過完整的作品和事件獲取有力的證明。考完碩士就是博士……，就像打游戲升級一樣使人沉迷。我一直認為一些軟件產(chǎn)品里面的等級、勛章之類的劃分是一個非常巧妙和深諳人性的設(shè)計，同樣我給自己設(shè)計的「奮斗勛章」是一樣的道理，讓我不知疲倦的打怪神升級，不斷超越自己。以前我給你自己設(shè)了很多的身份和標簽，但是現(xiàn)在我覺得其實完全沒必要，我只要做好一個就夠了，那就是學生。