#66天讀書計劃#,19/66 ,《影響力》社會認(rèn)同

第四章:社會認(rèn)同

1,社會認(rèn)同原理

在判斷何為正確時,我們會根據(jù)別人的意見行事。

我們對社會認(rèn)同的反應(yīng)方式完全是無意識的,條件反射式的。這樣一來,偏頗甚至偽造的證據(jù)也能愚弄我們。

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學(xué)齡前自閉癥兒童:制作一部包括幼兒園里面11個不同場景的電影。每個場景里面都以一個孤僻的兒童觀看某種集體活動開始,讓人們欣慰的是,這個孩子最終也積極的參與了進(jìn)去。

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2,有樣學(xué)樣

不確定性

相似性:我們在觀察類似的人的行為時,社會認(rèn)同原理能發(fā)揮出最大的影響力。我們會傾向于仿效相似的人。

我們會根據(jù)他人的行為來判斷自己怎么樣做才合適。尤其是我們覺得這些人跟自己相似的時候。

例如:學(xué)會游泳的Tom

我們經(jīng)常認(rèn)為,青少年思想容易叛逆而獨(dú)立。然而,我們必須認(rèn)識到,這種態(tài)度只針對家長。在同齡人群體里,青少年同樣要根據(jù)社會認(rèn)同來判斷自己怎么做才合適。

3,如何拒絕

我們似乎持有這樣的假設(shè):要是很多人在做相同的事情,他們必然知道一些我們不知道的事情。尤其是在我們不確定的時候,我們很樂意對集體智慧投入極大的信任。

其次,人群很多時候都是錯的,因為群體的成員并不是根據(jù)優(yōu)勢信息才采取行動,而且只基于社會認(rèn)同原理在作反應(yīng)。

4,在特定不熟悉的情況下,需要多做調(diào)查,多了解更多的信息。社會認(rèn)同引導(dǎo)的結(jié)果不一定是做好的。

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我們?yōu)槭裁匆x書?

“我讀過很多書,但后來大部分都忘記了,那閱讀的意義是什么?——當(dāng)我們還是孩子時我吃了很多的食物,大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了,但可以肯定的是,它們中的一部分,已經(jīng)長成我的骨頭和肉。閱讀對我們思想的改變也是如此:潛移默化,融入血液?!?/p>

我想這就是最好的回答吧!共勉。

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