轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學(xué)完了數(shù)學(xué)書的第六單元。第六單元的主題是組合圖形的面積，這一單元一共有三課的內(nèi)容，第一課是組合圖形的面積，第二課是探索活動：成長的腳印，第三課是公頃、平方千米。

第一節(jié)課：組合圖形的面積。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何求不規(guī)則圖形的面積，我們可以先將你拿到手的這個不規(guī)則圖形想方設(shè)法把這個圖形分割成幾個已經(jīng)學(xué)過的基本圖形，在算出這些基本圖形的面積，加起來，就是這個不規(guī)則圖形的面積。也可以在這個不規(guī)則圖形上加一些圖形，使這個不規(guī)則圖形成為一個學(xué)過的基本圖形，在算出基本圖形的面積，然后減去加上去的圖形的面積，這個結(jié)果也是這個不規(guī)則圖形的面積。

第二課：探索活動：成長的腳印，這節(jié)課主要講了應(yīng)該如何對一個不規(guī)則圖形的面積進(jìn)行估算。我最喜歡的一種方法，把這個不規(guī)則圖形看成一個近似的基本圖形，算出這個基本圖形的面積之后，再減去多算出來的地方，就是這個不規(guī)則圖形的面積。

第三課：公頃、平方千米。這節(jié)課我又新認(rèn)識了兩個面積單位朋友，一個是公頃，另一個是平方千米。我也新積累了兩條面積計算的公式：1公頃=10000平方米、1平方千米=1000000平方米=100公頃。

總體來說，第六單元的知識對于我來說，也是一個非常好掌握的單元。