昂立嗨課堂了解到在18-30歲的研究目標人群中，男性在線學習者超過半數(shù)，多于女性。

11月12日，“未來教育論壇暨2017年中國大學生在線學習白皮書發(fā)布會”在清華大學舉行。本次活動是由學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同主辦，并得到教育部在線教育研究中心的指

導和慕華教育研究院的學術支持。

昂立嗨課堂了解到預計2017中國在線教育用戶可達1.1億人。而在線學習的人群多集中在一線、二線城市，其中本科學歷以上的人群占據(jù)較大比例。在學習需求方面，語言、職業(yè)技能課程需求

最大;不同階段學習需求各不同，低年級學生需求更廣泛，高年級學生更看重學習進修及技能培養(yǎng);在學習驅(qū)動因素和學習態(tài)度方面，自我提升是最大的學習動力，名師講解是吸引大學生在線

學習的重要因素;在線學習行為大學生普遍態(tài)度積極、更加自律。

大學生群體對線上課程及線下課程都具備較高參與度。昂立嗨課堂不受時空限制是線上課程的最大優(yōu)勢，課程質(zhì)量高、個性化教學、多樣化學習方式、學歷認證是線上課程廣受歡迎的原因。

同時，由于可監(jiān)督、學習氛圍好、課堂互動強特點學生也會選擇線下課程。隨著技術的進一步成熟和人們學習需求逐步旺盛，互聯(lián)網(wǎng)+教育會逐步走向成熟，開啟線上+線下融合模式，加速推動傳統(tǒng)教育的變革。而昂立嗨課堂就是其中的先驅(qū)者。

在昂立嗨課堂看來，未來教育是個性化、智能化的，是線上線下結(jié)合、個性化學習與小組討論結(jié)合。同時，教育內(nèi)容及教師角色將發(fā)生變化，教育將更加普惠化、公益化，傳統(tǒng)教育模式將被漸進式創(chuàng)新顛覆。