中國歷來有種說法，教會徒弟餓死師傅，像這種俗語的形成會經(jīng)過很長的時間，而且是經(jīng)過實踐檢驗的，又比如清明時節(jié)雨紛紛，今天我想說的是，這句話現(xiàn)在已經(jīng)不適用了。

我們什么時候才說教會徒弟餓死師傅這句話，老人帶新人的時候，而且一般是指技能型行業(yè)比如木工。中國古代經(jīng)歷了2000年封建社會，歷代統(tǒng)治模式上沒有太大變化，而且是典型的農(nóng)業(yè)社會，絕大多數(shù)統(tǒng)治者限制工商業(yè)發(fā)展，流動人口少，你出生在A地，八成這輩子都要待在這里，除非考取功名踏入仕途，但畢竟是少數(shù)。

在一個固定的地方一群固定的人祖祖輩輩在此生活，除非皇上下圣旨，否則很難知道外界的新聞，所以當一位有技術(shù)的老人收徒弟時，可能會考慮七里八鄉(xiāng)就我能干這個活，要是全部交給你，別人都找你干了，我可怎么吃飯，況且隔壁老王是怎么餓死的，就是因為他把磨刀的技術(shù)傾囊相授給了張三。別人都找張三磨菜刀了，張三這小子忘了恩師，結(jié)果老王就餓死了，不行，我要留一手，中國很多技藝就是這樣失傳的，當然還有傳男不傳女的因素。

以前的信息流通成本很大，造成極大的信息不對稱，現(xiàn)代社會這方面幾乎不存在了，只要你想學習，遍地的資料供你查詢，比如前幾年興起的慕課網(wǎng)上課程，各種專業(yè)都有，想要學習不再僅限于某個人，很多人可以教你，很多課程供你參考，學習渠道變寬了，變廣了。

再者，在產(chǎn)業(yè)化大背景下，行業(yè)細分越來越小，每個人都是一顆螺絲釘，你就是為社會服務(wù)的，為別人提供服務(wù)的，每個人都在一條服務(wù)鏈上，環(huán)環(huán)相扣，我們每天都在接受別人的服務(wù)，同時也在服務(wù)別人，假如你是一顆廢舊螺絲釘或者半成品，殘缺品，垃圾箱就是最終歸宿。

任何人如果想努力，不會因為某人或者某件事的打擊而放棄，強大的人終將會強大起來，在別人強大的路上給別人舉手之勞或者一臂之力，是一個人價值的體現(xiàn)，同時你會因為你的付出得到現(xiàn)實驗證和肯定，而獲得快樂。

并不是因為別人失敗你才會成功，當今社會是一個密不可分的有機體，別人的失敗也會影響到你，過程和影響程度可能不那么明顯，但越來越多的人成功的時候，整個社會就會快速進步，而你也會是受益者，同行業(yè)間競爭也是如此，無序的惡性競爭只會給整個行業(yè)帶來災難，而良性競爭會擴大提升行業(yè)發(fā)展，進而大家都受益。

補充一點，并不是每一個徒弟都值得教，值得教就深教，不值得教就連認識都不要認識。