寫才是學(xué)習(xí)的開始

醞釀了許久,今天才開始寫作業(yè),但是一寫才發(fā)現(xiàn)自己存在的問題是真的多。

首先是梳理章節(jié)的內(nèi)容,好似是一個比較簡單的事情,可是做起來不容易。按照作者的寫作思路繪制了思維導(dǎo)圖,原則上好像是明白了作者的寫作框架,但是整理完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有五千字了。太啰嗦,不夠精簡,看來概括能力需要提升。需要思考到底如何去梳理章節(jié)內(nèi)容呢?章節(jié)中那些為了幫助我們理解提出的概念我們又該如何取舍和整理?

其次,梳理只是梳理,沒有自我的反思和挖掘。學(xué)習(xí)僅僅是流于表面,沒有真正的走心。接下來需要在閱讀和整理中尋求驗(yàn)證,加深理解。

第三,在閱讀中聯(lián)系實(shí)際,嘗試發(fā)問,質(zhì)疑。這是在理解基礎(chǔ)上的提升,只有質(zhì)疑,只有提問才是深層的內(nèi)化。

明天繼續(xù)修改,爭取完成作業(yè)。

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