學(xué)習(xí)已經(jīng)伴隨我們走過(guò)來(lái)許多年頭，從隋唐時(shí)期開始到現(xiàn)代的高考，都體現(xiàn)著學(xué)習(xí)的重要性，但是當(dāng)今的學(xué)習(xí)和古代的學(xué)習(xí)又有著明顯區(qū)別。

學(xué)習(xí)今說(shuō)更在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在古代學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了考取功名入仕，而當(dāng)今學(xué)習(xí)的目標(biāo)更側(cè)重于學(xué)習(xí)知識(shí)。我們當(dāng)前大多數(shù)工作崗位對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，有的甚至要求博士學(xué)歷。而我們通過(guò)學(xué)習(xí)所獲取的除了知識(shí)，那就是獨(dú)立思考的能力。許多高精尖技術(shù)領(lǐng)域，需要的人才不僅僅學(xué)歷高，而且要求具有創(chuàng)新能力。阿里巴巴前些年在云技術(shù)領(lǐng)域發(fā)力，這離不開一個(gè)人，那就是王堅(jiān)院士，他通過(guò)自己的知識(shí)和能力，組建了阿里云的團(tuán)隊(duì)，成功將一個(gè)在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)，變成了事實(shí)。或許許多人認(rèn)為這是阿里巴巴不斷投入的結(jié)果，可是又有誰(shuí)知道王堅(jiān)是在持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，搭建出來(lái)了新技術(shù)。

學(xué)習(xí)今說(shuō)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。在當(dāng)下的學(xué)習(xí)已然不僅與個(gè)人有關(guān)，還關(guān)系著我們國(guó)家的前途。周總理曾說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，事實(shí)證明我們的周總理他以身作則，真正做到了。我們國(guó)家的發(fā)展離不開人才，而人才與知識(shí)密切相關(guān)。上世紀(jì)八十年代，我國(guó)成功向太平洋深處試射了遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，這標(biāo)志著我國(guó)實(shí)現(xiàn)了新的突破，在國(guó)際的話語(yǔ)權(quán)又重了。而這與我國(guó)技術(shù)人員的努力密不可分，尤其是像錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等老一輩科學(xué)家，付出了許多心血。他們也曾留學(xué)國(guó)外，但是為了國(guó)家的發(fā)展，毅然克服一切阻力，回到祖國(guó)懷抱，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)了自己一生。

學(xué)習(xí)今說(shuō)需要辯證對(duì)待。我們都曾是學(xué)生，也有自己的學(xué)習(xí)方法。但是好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍，而不好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事倍功半。眾人都熟知范進(jìn)六十多歲中了舉人，但是他之前為什么沒(méi)中，除了競(jìng)爭(zhēng)大會(huì)不會(huì)有他自身的問(wèn)題？他所生活的時(shí)代機(jī)械念書的人也特別多，不像我們現(xiàn)代還有各種學(xué)科。而他之前失敗，也沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己學(xué)習(xí)方法，倘若他能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，或許他可以更早考上舉人。通過(guò)這個(gè)典故，我們不難得出，學(xué)習(xí)也需要辯證對(duì)待，并非學(xué)習(xí)了就一定會(huì)取得成績(jī)，這與學(xué)習(xí)的方法也密切相關(guān)，而機(jī)械得學(xué)習(xí)是不可取的。

學(xué)習(xí)今說(shuō)需要我們認(rèn)真對(duì)待，而辯證的思維和清晰的目標(biāo)，會(huì)使我們明白學(xué)習(xí)的意義。